春风发万物，细雨润心田。为进一步促进双流区各学校在新时代背景下落实“立德树人”这一根本任务，帮助双流区德育工作更有效的开展和构建，提升区内德育干部的德育意识和专业素养。2021年4月29日，双流区中小学德育教研活动在棠湖中学新校区学术厅如火如荼地顺利进行。

本次研讨以“专业发展 高位引领”为主题，聚焦促进各学校德育干部专业发展，以此引领班主任队伍高质量、高品质发展。本次活动由双流区德育教研员周蓉老师主持，共包括两项议程：首先由双流区黄龙溪学校张勇副校长、棠湖中学学实验学校高建英副校长、棠湖中学喻良刚主任结合自身专业发展以及学校德育工作建设做主题交流汇报；其次由成都市教育科学研究院中学德育教研员吕红霞老师做“专业发展 高位引领——新时期德育干部的责任与担当”专题培训。这是一次思维的盛宴，一次精神的升华，为德育工作者提供了一个交流研讨和展示的平台，专家与老师们的精彩分享让所有与会老师受益匪浅。

人勤春早，躬耕不辍。首先为老师们带来精彩分享的是来自黄龙溪学校的张勇副校长，张校以“德育理想 汇聚责任, “亲轻静齐”践行担当”为主题，立足黄龙溪镇自身的地域特点，学校“生活 求知、和谐 发展”的办学理念，和培养具有“热爱生活、善于学习、勇于实践、敢于担当”的“小龙人”的育人目标，结合自身思考做了分享。

匠心润桃李，潜心育栋梁。来自棠湖中学实验学校的高建英副校长以“齐修内外 立德载育”为主题，聚焦学校班主任队伍建设以及学校德育课程体系两条主线，以各项活动为载体推动学生高品质发展，最终成为大写的中国人，我们感受到作为教育人对教育的热爱与坚守。

学必求其心得，业必贵其精。来自棠湖中学的喻良刚主任以“坚持立德树人 实施三格教育 践行五育并举”为题进行了精彩的交流。结合“尊重差异 因材施教 张扬个性 特长发展”的办学理念，提出了“入格——合格——品格”的递进式可选择的德育，培育“知行合一 有品有为”的新时代好少年，用心、用爱、用行动共同托起孩子们的希望和未来。

博观而约取，厚积而薄发。来自成都市教育科学研究院中学德育教研员吕红霞老师做了“专业发展 高位引领——新时期德育干部的责任与担当”的主题报告，吕老师从“厘清关系，深化认识”为切入口，从党和国家的要求、从学校工作的实际、从德育干部面临的困境等三个方面，引导德育干部要深化三个认识：要转变观念，开放包容；要明确使命，勇于担当；要专业发展，高位引领。

最后，双流区德育教研员周蓉老师就我区德育现状和学生品德发展水平状况，对德育工作面临的形式和使命进行分析和讲解，要求德育干部要有高度的敏锐性和洞察力，准确把握新方向和新要求，做一个有思考、有思想、专业型、专家型的教育者，实现从教书匠到教育者的转变。强调要把着力打造一支专业化德育队伍、以德育活动促进专业化队伍的发展列入今后的重点工作，使德育工作更规范、更科学、更系统。

征程正未有穷期，初心不改自奋蹄。站在新时期，开启新征程，时代赋予德育工作者新使命。教育无小事，愿我们都能精心教学，潜心育人，做一个幸福德育工作者！作为新时代德育干部不仅要探索新时期班主任工作规律，还要不断提高自身以及引领班主任的政治思想素质和育人能力；不仅要拥有科学的教育观、人才观，还要思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人。相信我区德育工作建设在各级领导的关心和引领下将再攀新高，在教育征途上明心见性，破云海，现苍穹，在进取中追求卓越！