早操活动是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，还能促进幼儿身心健康和谐发展。2021年10月21日上午，双流区第二轮学前教育教研联组（健康组）2021年第一次教研活动在棠外实验幼儿园进行，本次活动主题是：早操活动中的组织与指导策略研究。双流区教育科学研究院学前教育中心叶美蓉主任、健康组全体成员参加了本次活动。

首先，进行的是大中小班早操观摩。大班早操中玩法多样的器械、富含趣味的音乐，充分调动起孩子们的运动热情；层层递进、强度适宜的分散游戏，有利于培养大班孩子的动作协调性、意志力、合作意识。

中班早操中，篮球操、足球操、气排球操……纷纷亮相。以球类为主题，却又能把每种球类独特的运动特点融入到操节动作中，如此鲜明有特色的早操让观摩的老师们看得眼花缭乱、目不暇接。

小班早操中，老师准确捕捉到小班宝贝热爱模仿的特点，投放的冲锋枪、迷彩帽、迷彩圈等，让向往小小解放军的小宝贝们更快乐、更积极地投入到早操活动中。

不同年龄段早操的巧妙的编排让整个早操趣味十足，孩子们富有感染力的动作和欢乐的情绪为早操平添了一分灵动。整个早操环节既体现了锻炼性又洋溢着童趣。在观摩过程中，叶主任向老师们强调了要以儿童的视角进行早操编排设计，动作要规范、准确、有力度。

接下来，双流区学前教育教研联组（健康组）组长、棠外实验幼儿园艺体部主任周先勇老师，开展了《早操活动的编排与组织策略》讲座，针对早操活动的意义、教师动作的准确与规范进行了讲解。棠外实验幼儿园中班谭静老师分享了《早操活动中口令与手势的有效运用》，交流了几种不同类型的口令与手势在早操活动中的实际运用，极大地提高了口令与手势在早操活动中的有效性。赛柯森林幼儿园的张晓韵老师分享了《小班早操活动的指导策略》，提出小班要以情景化的环境引导幼儿进行早操活动，以此提高小班幼儿参加早操活动的积极性。

最后，健康组全体成员分组进行了研讨，就各年龄段早操的优化措施、教师的指导策略进行了分享交流，大家各抒己见，收获良多。

本次教研活动深入解析了儿童本位出发早操动作如何编排，早操如何以游戏的形式呈现，早操如何发挥早操器械的作用，游戏如何与体能锻炼相融合等焦点问题，相信在这样的活动氛围下，老师们能逐步提升对早操活动的认识，更好地支持儿童运动能力的发展，培养健康和谐发展的儿童，为他们的童年成长铺垫好健康底色。