认清形势 厘清思路 共谋发展

2022年8月30日上午10：00，双流区教育科学研究院2022年秋期开学第一次行政工作会在线举行。区教科院副院长（主持工作）赵剑云、党支部书记李久和、副院长刘光文及各部门负责人参加了此次线上会议。会议由综合办公室副主任（主持工作）陈丽主持。

首先，陈丽主任向大家通报了《双流区教育局关于做好2022年秋季学期开学工作的通知》。

接着，各科室对本学年度的常规工作、重点工作和创新工作的工作要点进行了交流汇报。

学前教育研究室主任叶美蓉在交流中，强调了对幼儿园教研工作以评促建，加大入园指导的力度等思考；重点工作是借力专家资源和工作室研究资源，开展专题培训，梳理研究成果等促进区域学前教育保教质量的提升。

小学教育研究室主任冯之刚以《践行课标理念，培育时代新人》为题，强调了教研、视导、命题、指导等常规工作；并重点强调了对“新课程标准的解读”的思考和安排；围绕优质课资源库建设等特色工作进行了交流汇报。

初中教育研究室副主任杜尚兵分享了初中室在持续深化“双减”，践行五育融合，突出“双新”等工作中的思考；并对初中教育新课程标准下打造区域初中教育四个新样态，促进双流高质量课堂品质进行了交流。

高中教育研究室副主任邓天在本学年度高中室工作计划中，就高三质量分析会的安排做了汇报，然后对新高一的新课程、新教材实施等工作问题进行了分析，并提出了解决方案。针对新课程、新教材、新课标，高中教育研究室进行了三年规划。最后，邓主任以数学学科为例，展示了学科教师专业能力提升方案。

会议中，职业教育研究室主任冯枝桃、教师发展研究中心主任罗强、教育改革研究中心主任易恩、质量监测与信息资源中心主任龚启成及院综合办公室陈丽主任分别对本部门本学年度工作计划进行汇报。院党支部书记李久和、院工会主席文旭东对党建工作和工会工作进行了强调。

交流分享后，赵院长传达了全区教育系统开学工作会精神，并对本学年度教科院整体工作提出了具体要求。赵院长指出，当前教育面临新形势。第一，疫情防控形势非常严峻，我们要在全区疫情防控指挥下开展好工作，共克时艰。第二，国家政策的落地落实形势不容迟缓。这包括了五个层面的内容。一是要进一步深化“双减”，把握课堂主阵地和优化作业设计，实现减负提质。二是2022版义务教育课程方案和课程标准实施，我们要明确课程方案主要内容、课程标准的四大亮点（核心素养、学业质量、课程内容结构化、学科实践），思考如何在课堂教学中实施。三是新高考综合改革，推进高中“三新”落地，这就要抓实评价管理，探索体现培养学生素养的教学，对不同课型的教学范式进行研究提炼，指导学校构建丰富的课程体系，开展生涯规划教育。四是学前教育要着力思考幼小衔接、新体制幼儿园园长成长、幼儿园品质提升等亟待解决的教育难题。五是职业教育要加强研究对口高考，提升职教升学率。第三，当前双流教育面临的新任务。我区正在积极创建义务教育优质均衡发展示范区，区教科院要以专业的思考和行动，为创建工作作出贡献。

最后，赵院长以《面对新时期，教科院的责任与使命》为题，围绕教科院工作“做好四个服务，强化三个研究，实现五个转型，追求一个创新”作了具体阐述。同时，他对各部门工作提出了指导性建议，并对2022-2023学年度工作提出具体的工作要求：一是要求全体教研员要加强对新课程方案和课程标准的学习，提高理解新课程文件的准确性；二是要加强对新课程实施的教师培训，提高实施新课程的行动力；三是组织新课程专业技能竞赛，通过课程纲要评选、新课程标准解读大赛、明日之星赛课等活动提升教师新课程标准的理解力和实施力；四是组织学科教研的专题研讨活动，要将新课标的研究与学科教研活动结合起来，促进学科研培活动主题化、系列化、课程化；五是持续开展问题导向的教学视导，研究学生学习和成长规律，指导教师改进教学方式，引领学校课程教学改革；六是要加强对学校教研组、备课组建设及校本研修的指导力度，启动优秀学科教研基地建设；七是扎实推进教学评一致性实践研究，开展子课题优秀成果评选推广活动；八是严格落实劳动教育课程。

本次会议结束后，各部门负责人将重新修订部门工作要点，并分别召开部门工作在线会议，全面启动全院新学年工作。新学年开启，双流区教科院将一如既往，认清形势、厘清思路，厚德敬业、引领发展，为双流教育的发展贡献专业的力量。（撰稿：肖辛晴 陈丽  审核：赵剑云）