新学期，新气象，新作为

2018年3月7日下午2:30，双流区王泽军名师工作室全体学员在导师王泽军导师的带领下在双流中学德馨楼5楼开展研修活动。

研修活动主要包括两个主要内容：一是2018年工作室研修安排，个人工作计划的主要内容；二是工作室“高中语文小说小专题学习四阶策略研究”开题工作准备。

在2018工作室研修安排方面王泽军导师明确学员要读批判性思维方面的书籍如余党绪的作品，要读完整的小说，读理论指导方面的书籍要做读书笔记。在论文写作方面一定要来自教学实践，选题要紧跟新课标且论文样式要丰富多样。

在“高中语文小说小专题学习四阶策略研究”开题工作准备方面对开题工作的四要素：开题报告、研究方案、研究综述和调查报告做了详细阐述，同时对小专题教学的教学流程做了具体指导。

最后，工作室成员就小专题教学实践交流心得，工作室活动在思想碰撞中圆满完成。

 

工作室成员学习心得体会：

钟敏：这次会议我们听取了王老关于如何完整地做一次课题研究的讲解，理清了思维，明确了步骤，这对于我们正在实施的课题研究有很大的帮助，同时也建立起了课题研究的系统认知，为以后单独承担课题做好了铺垫。与此同时，小组成员一起分享探讨了关于小专题四阶学习的困惑，并一起做了解分析，互相借鉴了一些有实用价值的东西，准备应用到今后的实践课堂里，成员们分享的问题也是我今后可能会遇到的，只有不断总结经验再加上自我思考才有可能完成第一次的小专题实践了。

张佳敏：新学期，新气象，新作为。在这个天朗气清、惠风和畅的春日，工作室成员齐聚一堂，在导师王泽军的引领下，就2018年度的研修活动作总体规划，将《高中语文小说小专题四阶学习策略研究》项目的开展作为研修重心。该项目自两年前就已开始酝酿，在充分的准备后，于今年1月正式作为成都市名师专项课题立项，计划3月底正式开题。本次研修活动的第二个重要内容就是准备开题答辩。我负责其中的文献综述部分。因为研究生毕业论文专门就文献综述下过功夫，所以此次无论文献查阅还是撰述都比较顺利。当然仍有一些不足，如关键词的解释不够清晰等。在有丰富课题研究的王老的指导下，大家对开题报告、文献综述、问卷调查和研究方案等都有了更深入的认识。我们齐心协力肩并肩，开题一定会顺利！

赵成平：今天下午是本学期工作室的第一次研讨活动，大家聚在德馨楼积极研讨。王老师除了对本学年工作室常规工作做了具体安排外，重点带领大家一起准备小说专题阅读课题开题工作的相关资料。以前没做过课题，对课题的理解，对课题申报书、研究方案等资料的准备都不熟悉，而我们学校又整鼓励老师们积极参与校本课题的研究。正渴望有专家对我们有一个具体详尽的指导，今天王老师就详细地一个步骤一个步骤地教我们，大家认真做着笔记，整整三个小时，辛苦又充实，收获满满。

吴倩：2018年3月7日下午2:30在双流中学德馨楼5楼参加开年第一次工作室研修活动，收获满满。经过2017年整本书阅读余华《活着》的小专题尝试有很多困惑：比如书目篇幅的选择，比如如何行课，比如教学效果的达成。在这次研修活动中王泽军导师都给了相对明确的参考意见。参加了研修活动后我决定以语文核心素养为指导，以形成精品课为目标坚持做小专题教学的探索，在实践中不断调整教学形式。

任鑫：今天是本年度第一次工作室集体研修，虽说“万事开头难”，但在师父的认真指导和耐心讲解下，我对自己在新的一年里要看的书，要做的事都有了清晰的认识，于是难也变易。尤其是对于课题的了解有了很大加深，也明确了自己围绕课题所需展开的工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成长总无法一蹴而就，愿我今年能在脚踏实地的学习和实践中取得语文教学方面的进步。

蔡汝晓：今天是工作室2018学年第一次会议。大家在这次会议上面制定了本学年年度目标和个人的目标，师傅教导我们，希望我们能十年如一日的坚持从读书、教学实践、反思、专业论文写作去提升自己。同时，这次会议上师傅还从课题方面给与了我们一系列的专业知识，有些知识让自己豁然开朗，也让自己感受到了自己的不足。我相信，在今年的一年中，我一定能抱着不断进步的信念，努力的做好每一件事情。