《轴对称》心得———吴婷

今天听了郭亚男老师的课，感触颇多。整堂课中，学生的主体体现不错，教室敢于放手，勇于让学生自己暴露错误，并且放手让学生自己解决。学生的能力不错，讲解细致，说明老师在平时的教学中对于孩子们的细节要求比较高。

还有一个我非常需要学习的是，课堂中老师的教态非常不错，一直给孩子们以鼓励，数字对称的情况，学生非常有激情，并且总结的时候将数学回归于生活。概念中对于直线的强调不够多，对称轴是一条直线，并且在做对称轴的时候可以让学生动手于折叠上，从而引导出本节课的对称轴的找法。在课前的折叠操作中，非常的新颖，让学生有一种耳目一新的感觉。教师在课堂上的举例也比较多，比较的形象。教学的结构严谨，教态大方自然，课代表的提前管理也不错，合作交流稍微少了一点，“线段”对称性重合哪儿没有进行深入的讲解和研究，概念种要突出要点，引入到自查。教师的整个设计非常不错，教态大方自然。

在我的后续教学中，我将更注重自己的教态和让学生放手的能力。充分的相信学生，并且教师的示范必须要到位，找到方法，并且预设好学生可能在课前出现怎样的状况。并且要多参与到学生的讨论中去，并且如果时间允许，可以带上红笔进行批改，适时掌握学生的课堂掌握情况。