陈双工作室2018年上期活动简讯（六）

未来名师  闪亮登场

——双流区名教师（陈双）工作室4月24日活动简报

 

2018年4月24日，双流区音乐名教师工作室一行16人至东升二中开展常规活动，本次研修的主要内容是由两位初中段新学员的亮相课。本次活动我们荣幸的邀请到新津县音乐教研元刘建军老师共同参与。

我们的音乐学科带头人、音乐骨干教师——来自棠外的杜静老师，一位非常美丽优秀的同仁在工作室的第一次亮相，让所有学员受到感染、得到收获。杜老师亮相课的题目是九年级唱歌综合课《念故乡》。

本节课从美妙的《念故乡》旋律声中开始，伴随音乐情绪充满感情的朗读歌词，在音乐表现要素的分析中加深对歌曲的理解，在教师巧妙方法引导中用科学的方法充满感情的歌唱。整节课以情绪的感受为主线，不断地提示力度的要求，让学生对音乐情绪的表达做出准确的引导，教师毫不吝啬地夸奖，音乐性与文化性并存的评价用语，为学生的正确歌唱指明了方向。

未来名师  闪亮登场

——双流区名教师（陈双）工作室4月24日活动简报

 

2018年4月24日，双流区音乐名教师工作室一行16人至东升二中开展常规活动，本次研修的主要内容是由两位初中段新学员的亮相课。本次活动我们荣幸的邀请到新津县音乐教研元刘建军老师共同参与。

我们的音乐学科带头人、音乐骨干教师——来自棠外的杜静老师，一位非常美丽优秀的同仁在工作室的第一次亮相，让所有学员受到感染、得到收获。杜老师亮相课的题目是九年级唱歌综合课《念故乡》。

本节课从美妙的《念故乡》旋律声中开始，伴随音乐情绪充满感情的朗读歌词，在音乐表现要素的分析中加深对歌曲的理解，在教师巧妙方法引导中用科学的方法充满感情的歌唱。整节课以情绪的感受为主线，不断地提示力度的要求，让学生对音乐情绪的表达做出准确的引导，教师毫不吝啬地夸奖，音乐性与文化性并存的评价用语，为学生的正确歌唱指明了方向。

来自东升二中的郭映兰老师，她带来的是七年级唱歌综合课《沂蒙山小调》。课堂从教师充满感染力的演唱开始，从来自江苏的小调歌曲《无锡景》引出来自山东的小调歌曲《沂蒙山小调》。在旋律线的描绘中，在歌曲的聆听与韵味处理中了解山东小调的韵味。在寻找尾音与起音中寻找规律，了解“鱼咬尾”这种创作手法，再以已有一小节旋律为开头，进行“鱼咬尾”创作手法练习，极大地增强了学生的兴趣。郭老师漂亮的嗓音、大方得体的教态，循序渐进的课堂教学，赢得了在场学院的一致好评。

课后，两位老师对自己的课堂教学设计思路进行了阐述，二、三年级学员对两位老师的课堂教学从多方面进行了评价。两位老师在课堂中引导学生带有情感、理解去演唱；精准简练具有艺术性的评价；引导学生用科学的发声方法演唱等是课堂中存在的亮点，对学生的学习具有积极的作用。

 

工作室2018