叶美蓉工作室六月份第二次活动简讯 回顾与希冀

当夏日的灼热，席卷而来时，意味着一学期工作室的研修活动又即将结束。双流区叶美蓉名师工作室全体成员于2018年6月26日齐聚双流区西航港幼儿园，开展了本学期工作室总结活动，本次活动分为三个部分：学员个人研修总结、工作室活动开展总结及下学期研修思路的研讨。

在师父管理案例的分享中工作室个人研修总结拉开了序幕，大家分别从读书分享、个人教学实践、个别化材料案例分享三方面总结了本学期自己的成长与不足。吴莎老师总结了本学期在献课活动中从前期准备到活动实践中对幼儿年龄把握上的进步，在活动中更加注重分析孩子的现有水平去设计和调整活动过程。同时在个别化材料的投放过程中从幼儿的需求出发，实施材料投放的七个步骤对自身观念的转变。赵兰老师在总结中谈到阅读让自己更专业，感悟到自己用专业去帮助到身边人的喜悦，同时还分享到在献课过程中注重幼儿主体性发挥的改变，感悟到愿意去尝试、敢去做、乐于反思给予自己的变化；鲁雪老师总结到在献课和材料投放过程中自己学会观察、了解孩子的最近发展区后自己从教师视角为儿童视角的转变，谈到自己更加关注孩子数学思维的过程性发展，这就是作为幼儿教师最应该准备的素养。王兵老师谈到在献课中自己从备教案到备幼儿给予幼儿正确支持中自己思想的转变以及在个别化材料中从孩子的角度去观察幼儿过程中教师观念的转变，更谈到在平时与师父和姐妹们的谈话中学习方式与管理经验中自身的收获与成长。王明茜老师在总结中谈到自身在献课过程中自己试上、调整的过程中的自己的收获，反思到关注孩子年龄特点设计活动的重要性，感悟到工作室的这种积极向上的氛围，师父专业引领的扎实劲不断促使自己反思与成长；夏静老师在总结中谈到阅读对自身学习内驱力的提升以及对家庭教育的影响，谈到在打磨活动中自己注重分析不同水平幼儿对过程中问题的思考以及运用视频进行反思的有效方法对自身的提升，谈到个别化材料投放、观察、调整中自己与园所教师带来的思想转变……从每位教师的总结中，不仅看到了他们对自身成长的客观分析，同时也看到他们对于自己不足而产生的强烈学习动力。最后，叶美蓉导师总结到：每天不辜负自己，慢慢地就会长成你自己想要的样子，通过不断努力将自己从一棵小草变成参天大树，让自己的专业不断提升、让自己的观念在每一次的活动中不断落地。

在个人总结后，导师叶美蓉带领学员就本学期工作时研修活动做了总结，她总结到：1、聚焦一个主题，持续进行研究；2、阅读两类书籍，内塑综合气质；3、关注每个儿童，内化儿童视角。在简短的总结中让我们大家回顾了本学期工作室活动的主线，看到了姐妹们在工作室活动中的成长，激发了我们个人对自己未来成长的思考。最后，在叶美蓉导师的带领下大家讨论了下学期研修思路，并结合下期实践做了暑期工作部署，并梳理、分配了暑期阅读书籍和任务。

在本次总结活动中，大家都是那么的踏实、走心，反思都是那么的深刻、真切，在大家的个人总结中我们感受到了抱团行为中各自的成长。在回顾、展望中我们明确了下学期研修的重点及自身努力的方向。相信在接下来的研修活动中，工作室的各位姐妹一定会将努力变成一种习惯，促使自己在一次次的活动中不断前行。