8月26日周晓玲工作室活动简讯 快乐工作 创造幸福

为进一步拓展教师视野，培养敬业精神，助推教师幸福成长，8月26日上午9点，周晓玲工作室全体学员齐聚一堂，细细聆听成都大学教授、硕士生导师陈大伟作《创造幸福的教师生活》专题讲座。

陈教授从幸福的意义，怎样认识和理解幸福，创造幸福三个方面侃侃而谈。

事例“改变一生的两次微笑”让我们明白了：教师状态对学生学习效果的影响。教师不该因自己的心情，影响学生学习心情。

陈教授通过电视剧《红楼梦》中林黛玉的唱词“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”告诉我们：老师应不断启示和自省，洞悉内心，发现真正的需要，“向死存在”，不放纵自己的生物需要。所有靠物质支撑的幸福感，都不能持久，都会随着物质的离去而离去。只有心灵的淡定宁静，才能使身心愉悦，才是幸福的真正源泉。

电影《蒙娜丽莎的微笑》教会我们幸福的另一种认识、理解：幸福的形式和内容是主观的，幸福是人审视自身生存状态所获得的愉悦感受。教师要在研究的创新实践中实现幸福，做到课前有期望；课中有创造，教学过程中应胸有成竹、得心应手回应教育事件和情景，创造性、高质量地完成教学任务；课后能审美，对课堂教学回望和审视，能获得符合期望的愉悦和温暖体验。

最后，陈教授播放了电影《生命因你而动听》的结尾片段，电影中的老师说道“当初闹着不想干，如今却是我唯一想做的事业”。 向死存在、面退休而工作。“我们都是排着队走向死亡，能做的只能是珍惜现在，活在当下。”从生活工作中找快乐，创造幸福。爱自己，栽培自己；为自己，也为学生！