9月11日周晓玲工作室活动简讯 让读书与生命同行

秋天是收获的季节.2018年9月11日下午，双流区周晓玲工作室全体学员相聚在实验小学（东区）开展了班级阅读课程方案的交流活动。

按照2-6年级的顺序，学员们依次进行了班级阅读课程方案展示。王静老师给大家分享了她带着孩子制作书签、小书，创建书香家庭的活动。吴霞老师让学生养成每天自觉阅读20分钟、边读书边勾画、摘抄的习惯，她还介绍了具体实施策略，以及开展的各种活动。韩梅老师的每月一书分享活动形式丰富，比如读后感，读书小报，PPT，故事续写、改编等。李小琴老师给大家分享了她的经验，比如阅读打卡、书籍漂流、资源共享，孩子由2个2个交流、4个4个交流、8个8个交流到最后的16个人交流，还要答听众的问等等，对学员们的参考性很强，也很具操作性......

最后，周晓玲导师进行了总结和指导。她指出文字是个抽象的符号，一定要坚持让学生摘录好词好句，写读书的感受等，教师一定要通过具体的措施让学生爱上阅读，这种爱是发自内心的。对于阅读方案的撰写，她提出了具体的要求：班级阅读课程方案要有诗意的名字，前言可以从两个方面入手，学生的阅读现状一定要详细分析，最好有调查过的数据。阅读方案必须要有一个阅读理念，阅读的目标要细化，读书策略必须要有操作性。大家在实施过程中一定要收集各类图片和资料，一定要坚持下去，坚持才能创造奇迹。导师的谆谆教导就像一阵阵凉爽的秋风拂去学员们心中的疑惑，让学员们更加明确了阅读课程实施的方向。

本次活动，每个学员都是满满的感动和收获。相信在导师周晓玲的指导和学员们的努力下，大家都能做好班级阅读课程的实施工作。让我们和孩子一起在欢乐中享受阅读的乐趣，去收获书本中无穷无尽的宝藏，让读书真正与我们的生命同行！