王兵园内讲座简讯 科学主题探究活动的组织与实施

我园开展中科院学前教育联盟“王兵名师工作室”研修活动

中国科学院光电技术研究所幼儿园 11月29日

11月25日至27日，中科院学前教育联盟“王兵名师工作室”第一次线下研修活动在中科院光电所幼儿园进行。来自中科院新疆分院幼儿园、中科院兰州分院幼儿园、中科院成都分院幼儿园、中科启元绵阳幼儿园的十余名学员及光电所幼儿园全体教师参与了此次研修活动。

研修活动伊始，中科院光电所幼儿园园长杨凌致欢迎词。她向与会者介绍了光电所幼儿园在课程开发、课题研究等方面的情况，并希望工作室能发挥自身优势协同学员所在幼儿园共同发展，在研修学习中碰撞思维、相互学习、互助成长。

走进科学集体教学活动——领悟科学思维的魅力

工作室成员首先观摩了张厚贵老师组织的大班科学集体教学活动《造泡泡》。张老师打破常规思维，用看似不可能的材料——木棍和泡沫块，引导孩子们制作平面泡泡工具、立体泡泡工具，借此发展孩子们的工程思维，以“你能造出立体的泡泡吗？”挑战孩子们的想象力、创造力，带孩子们领略“将不可能变为可能”的神奇。

随后工作室成员围绕“如何在集教中激发孩子的科学思维？” 的问题，从“科学集体教学活动中材料的选择”“科学集体教学活动的设计”两个角度展开了激烈的讨论。王兵老师就此分享了科学集教活动中对于材料的“三关注”及科学活动设计的“三体现”，引发大家对于科学集体教学活动的进一步思考。