12月26日周晓玲工作室活动简讯 明核心素养之意 知课程改革之路

2018年12月26日，双流区教育局主办的“瞿上讲堂”在棠湖小学开讲。周晓玲工作室的导师和全体学员参加了这次盛会。

本次瞿上讲堂邀请了华东师范大学课程与教学研究所研究员、博士生导师、全国教研员研修中心特聘专家朱伟强教授，他为大家带来了一场“指向核心素养的课程改革”的精彩讲座。朱教授主要从“何谓核心素养”、“为什么要提出核心素养”、“指向核心素养的教学与评价”三个方面进行了阐述。朱教授以深入浅出的语言，用大量的实例从中国教育的课程目标逐步升级开始，详细介绍了中国学生发展有哪些核心素养，各学科核心素养的表现形式，世界各国和国际组织的核心素养模型，以及我国近年对核心素养的前沿研究。最后，朱教授在“指向核心素养的教学与评价”中，提出了教学论思维向课程论思维的转向，强调基于问题的学习、强调情境化教学，强调单元化教学，告诉我们指向核心素养的教学活动是将知识条件化、情境化、结构化，正确的知识加正确的过程就等于习得的素养。

朱教授的这一次讲座为我们带来了中国有关核心素养课程改革的理念、思想与前行的道路，像一盏明灯为我们指明了核心素养课程改革下的各科教学方向，让我们受益匪浅，更加明了自己未来教育教学前行的道路。