双流区名教师廖洪森工作室2019年3月研修简讯—春江烟水照晴岚，蓉雅教育携手行

春江烟水照晴岚，蓉雅教育携手行

—记廖洪森工作室参加成都市“名师好课”走进雅安活动

省委十一届三次全会和作出的“两个决定”，赋予了蓉雅两地共担教育一体化发展的新使命，提出教育要主动服务“一干多支、五区协同”发展战略，主动服务“四向拓展、全域开放”格局，主动服务推进经济高质量发展。这些决策，为教育改革发展标注了时代方位、提出了明确要求、指明了方向路径。                    

为落实省委“一干多枝，五区协同”区域发展的战略部署，加强成都与雅安教育协同发展，互融共享，3月27日，由成都市教育局主办，成都市教科院承办的“成都名师好课”—走进雅安活动在雅安市雨城区第四小学和名山中学举行。 廖洪森名师工作室导师廖洪森承担了道德与法治专场的专家专题讲座任务，工作室初中学员参加了这次高规格的活动。

廖洪森老师的讲座分两次进行。上午给雅安市的全体道德与法治教师做了题目为《聚焦的的十九大》时事政治热点学习报告，报告从党的十九大简介及报告主要内容、与中考密切联系的重点问题解读、改变课堂结构有效提高课堂效益和

积极推动思政课建设内涵式发展四个方面作了深入浅出的剖析。特别强调了习近平总书记提出的推动思想政治理论课改革创新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性的“八个坚持”。即要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生；

要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中；要坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮；要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者；要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教；要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用；要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

   下午给天全中学的全体老师作了题目为《让我们行走在正确做事的道路上》专题报告，报告从艺体中学的发展历程、高三阶段的学校管理、基于标准的课堂教学和努力成为最好的自己四个方面作了详实具体的交流。特别强调了要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。强调办好学校关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。强调学科教师要善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒；要保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想；要创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法；要有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚；要做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量；要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

此次活动，促进了两地教师在知识和智慧中成长，在多元思想和争鸣中共进，有助于实现各美其美，美人之美，美美与共，教育大同。