罗莉工作室五月简讯 名师引领 “书”通经脉

名师引领 “书”通经脉

——双流区罗莉名师工作室到高新区锦城小学做全阅读专题培训

“锦城”书声日纷纷，半入江风半入云。2019年5月8日，成都市学科带头人、成都市优秀班主任、双流区名教师工作室导师罗莉应邀到高新区锦城小学做“全阅读专题”培训。罗莉名师工作室的11名学员参加了这次研修活动。锦城小学李雪梅校长、林方全副校长和全体语文老师聆听了讲座。

中午一点半，讲座准时开始。罗莉导师围绕锦城小学开设的“全阅读课程”，抛出三个关键性的问题：一、针对年段特点，如何让老师们有针对性地交给孩子们系统的方法进行有效阅读；二、针对各个年级，如何开展有效的系列活动进而促进孩子们热爱阅读并有所收获；三、针对班级或年级，如何有效地检测学生阅读效果。此类问题一出，便引起一线老师们的强烈共鸣。

随后，罗莉导师从教材内单篇阅读及评价、统编教材视野下整本书阅读教学、整本书阅读分类指导策略、班级阅读活动开展与评价四个方面进行精彩的分享。导师详细讲解了如何制定阅读计划、阅读目标、阅读方法、阅读方式，如何激发学生阅读愿望，从而培养阅读习惯，提高学生阅读能力。在阅读方法中，罗莉导师特别指出：1.持续默读要有仪式感；2.持续默读要去除阅读功利； 3.持续默读贵在坚持。在阅读策略中，要将阅读内容视觉化，教会学生利用概念图、故事圆圈、网状图等将厚书读薄，让学生更容易把握整本书的脉络。最后，罗莉导师在“如何开展班级阅读活动”环节给老师们支招，从一年级到六年级提供了丰富多样的有梯度有效度的阅读活动。罗莉导师躬身实践，又善于积累和总结，因此讲座深入浅出，实用性、针对性强，为老师们在日常教学中提供了新方法，开启了新思路。

一个半小时讲座里，导师专业、敬业的精神深深感染老师们。老师们认真听，赶紧记，不停拍。讲座期间，导师或者提问、或是表扬，又让老师们轻松地微笑，会议室响起热烈地掌声。在接下来的互动环节，锦城小学的老师就全阅读实践中所遇到的困惑向罗莉导师请教。导师耐心倾听，并一一认真解答。“听君一席话，胜读十年书”锦城小学的老师在听完导师讲座后不禁如此感叹。

    遇见阅读，遇见最美的自己。相信阅读会使我们与孩子们都成为最好的自己……默默耕耘，静待花开！你若读书，风雅自来！

                                          图/文 曾凤