邓静修身班会课课例

学习靠近成功的人

                                      授课人：邓静

一、学生总结

1.常规总结

主持人：整理衣冠，端正坐姿。冬日朔风，吹孕梅之绽放。22班也正酝酿着梦的蓓蕾，在悄然时光中潜行。我们一直在追梦的路上，今天我们在常态班会课中明晰自己。首先进入班级常规总结。有请女生楼长沈欣。

沈：本周女生寝室纪律情况较好，特别是11寝室表现突出。但卫生情况不佳，有一些小细节做得不好，14寝室刘若曦和刘怡然的桌面两次没有整理好，13寝室刘晋彤地面没有打扫干净，被生活老师记录。一个月三次一个寝室三次卫生被记就评不到文明寝室，请每个寝室的室长加大管理的力度，注意小细节，严格按照班规管理。谢谢！

主持人：有请男生楼长刘威。

刘：男生寝室表现整体良好，卫生好，纪律也不错，提醒一下王晨鑫同学回寝室后不要和同学疯打疯闹，有安全隐患。

主持人：这里也顺便提醒大家要多加衣服，不要感冒。有请卫生担当张琰成。

张：我是班上卫生担当。我要说两个提醒，第一，虽然大家都参加了班级大扫除，但是只有陈玺如、田星雨、戴妍冰、文诗雅同学在认真做清洁，请其他同学下次认真打扫。第二，请所有打扫卫生的同学注意时间，以后打扫卫生的时间以教室的钟为准。刘俊瑞、王晨鑫、杨潇然、李瑞康座位下面有垃圾，各扣2分。

主持人：教室是22班全体师生生活的重要场所，需要所有的同学自觉维护。每一个同学都要像爱自己的家一样，爱护班级的环境。下次还出现这种情况，请卫生担当记下具体名字，将作扣分处理。有请安全担当肖云桃。

肖：一切正常，请大家保持。

主持人：有请路队担当林根。

林：同学们下课后能够做到快、静、齐到过道排队，特别是大家都知道周围有正在上课的初三的哥哥姐姐，把走路的声音压得特别低，能够做到为他人着想，我建议给每人加1分。

主持人：大家排队情况一直做得很好，希望大家可以保持下去。在这一周当中还有很多的感动瞬间获批评提醒，相信有很多同学非常关心咱们的班级，有不少话要对大家说，下面进入畅所欲言的环节，请同学们自由发言。

2.自由发言

廖：下周就是运动会，我说一下安排及每项的负责人……周四的体育课集合的速度较慢，旦增多杰、李瑞康等几个男生打球，不听招呼，后来到班级整队后，李老师已惩罚过了。

主持人：有请赵美琦。

赵：我是班长赵美琦，我要做一个自我批评，本周二上政治课的时候，刘若曦因为冷叫挨着窗边的林根把窗户关一下，林根以钟老师要求的教室要通风透气为由不关，廖美喆也瞎掺和，发生了矛盾，下课的时候他们三个就吵起来了。我当时看到两个男生和一个女生争执，我不明情况，就去帮刘若曦，结果四个人在教室里大闹起来。班上很多同学看到班委干部争吵，不但不劝阻，在一旁看热闹，还有个别同学起哄。作为班长，我没有了解清楚情况就参与到吵闹之中，没有及时阻止，并报告老师，还让班上的同学看笑话，还骂了班上的同学，不够冷静，在这里我向全班同学道歉，并向林根和廖美喆同学道歉。下次一定要以身作则，管好自己的脾气，并站在班长的角度协助老师管好班级。谢谢！

主持人：有请林根。

林：我也要做一个自我批评，作为一个班委，我应该也要大度一些，不能因为一点小事就和同学吵起来，而且是一个女生。谢谢！

主持人：有请刘若曦。

刘：这件事情是由我引起的，我有做得不对的地方，不应该因为一点小事影响课堂纪律，更不应该和同学发生冲突，说话态度也不好。谢谢！

主持人：是啊，班级是大家的，不能因为个人的情绪而影响集体的形象，每个同学都应该大度一些，宽容一些。有请田星雨。

田：我宣布一下本周操行分的情况。前五名分别是……，后五名分别是……，特别是钟俊杰进步很大。谢谢！

梁：我是英语课代表，在这里有一点表扬和一点提醒。表扬班上所有同学早自习能做到大声朗读，上课期间认真听讲，积极举手，Grace不止一次在班上表扬大家学习英语的拼劲，我建议每人加2分。提醒大家合理规划自己的时候，交作业积极点，不要每次都来催大家。

主持人：希望大家能够学会运用时间，特别是零星的时间，期末考试即将来临，希望大家继续努力。有请肖云桃。

肖：我是安全担当。提醒一下，班上课间休息时丹增多杰、殷可、周铭俊、杨潇然、张尚好宇几个同学喜欢在走廊和花园里打闹，希望改正。如果还不听招呼，发现一次扣操行分2分，并做200个下蹲。

主持人：课间打闹有许多安全隐患，同时也影响上课的撞他状态，希望多杰、殷可几位同学改正。有请戴妍冰。

戴：本周数学考试前五名分别是……并根据班规加操行分在当周，请组长作记录。

主持人：有请周思雨。

周：我要表扬陈玺如和王子杰两位同学，热情帮助同学。

主持人：同学们有一颗热爱集体的心，勇于承担自己的责任，让22班有着无尽的温暖和无穷的正能量，他离不开我们的核心人物钟老师的全心付出，下面有请我们最敬爱的钟老师。

二、教师评价

师：我心是有点黑哈，主要是空气污染的（生笑）。同学们能用心地去爱和观察22班，让我感动，我们用我们地真诚和信任铸就班级地温暖。在现实交往钟我们要想有更大的发展或取得成功，就应该靠近成功的人。前不久我和班上的黄宇燃同学有一个交流，他说他想和学习更优秀和行为习惯更好的同学在一起，希望他们能够影响自己并帮助自己，我很欣赏，这次半期考试他的学习有了突飞猛进的进步，上一周的语文检测竟然冲到了班级的第一名。可见靠近成功的人，你就更容易成功。今天修身课的主题是：学习靠近成功的人。

三、故事讲述  17分钟

师：今天给大家讲述的故事是《距离失败50米》，请认真思考，你从中受到那些启示。

周教授打开多媒体课件，似乎很随意地问道：“这节是什么课？”

 “心理学。”

 “是不是第一次听心理学？”

 “是。”

 “好，那么我们先来做一个测试：请每人拿出一个本子，我问几个问题，你们如实地记录下自己的第一反应，我来预测你们的前途和命运。”

周教授是认真的吗？头一回听到老师这样上课，大家很惊讶，也很兴奋。

周教授说：“准备好了吗？一定要是第一反应，你想什么就说什么，说什么就记录什么，一犹豫就不准了——好，我们现在开始。同学们，夏天来了，什么感觉？”

 “热。”

 “夏天热，感觉如何？”

 “难受。”

 “碰到一群狼，怎么办？”

 “跑！”“打！”

 “好，说跑的，记下：碰到一群狼，我跑；说打的，记下：碰到一群狼，我打——杀人偿命，对不对？”

 “对！”“不对！”

 “谁说‘不对’的？”

周教授停了下来：“谁说的‘不对’？你到讲台上说，‘杀人偿命’为什么不对？”

在众人目光的注视下，一个女孩走上讲台，说：“我觉得‘正当防卫’可以不‘偿命’。”

 “我说的是杀人偿命，不是正当防卫。”

 “那也有轻重之分啊！”

 “哈哈哈……”大家被逗乐了。周教授说：“怎么分呢？一刀杀死了，就是‘轻’，好多刀毙命才是‘重’？”

女孩脸红了，周教授示意大家安静下来，当众宣布这个叫周末的女孩本学期心理学课过关了。下面窃窃私语，这可是从未有过的课堂奇闻。（师：同学们想知道周教授为什么让周末过关吗？）

 “知道我为什么让周末过关吗？”周教授看着迷惑不解的我们问道，“她是凭什么让我叫她过关的呢？”

 “勇气。”有人回答。

 “因为她第一个站起来回答了我的问题，在我的课上，周末同学抓住了机会。在大学里跟走入社会一样，碰到机会不敢伸手，就会丢掉很多机会。请你们在课本的第一页记上周末的名字。”看到有人动笔，周教授稍做停顿，然后建议大家为周末同学鼓掌。

掌声平息，周教授道：“凡是鼓掌的，都是心理健康的人。”

又有人不解。

 “同学们想一想，周末同学课堂上回答问题过关了，她是不是一个成功的人？”

 “是。”

 “周末同学水平高不高呢？”

 “不高。”

 “水平不高，还能过关，说明水平更高了。”周教授笑了，“同学们，我们学习心理学的目的是什么？翻开你们的课本，把第一页的第一句大声念出来。”

 “心理学研究的最终目的是使人类生活得成功、健康、幸福。”

 “周末同学高声回答问题过关了，成功了吗？”

 “成功了。”

 “一个人要成功是多接触成功的人，还是多接触失败的人？举一个例子吧。今天是开学的第一天，你来报到，不小心把学费丢了，好几千呐！正沮丧着，饭卡又丢了，饭也吃不上；女朋友一听，你钱没了，饭卡也没了，和你吹了。这时候，你心灰意冷，一扭脸，看到墙角蹲着个男生，气呼呼的。你走上前问他，你咋了，一个人蹲这儿？他说，‘我学费丢了，正郁闷着呢，饭卡又丢了。’你说：‘是吗？我也丢了学费，丢了饭卡啊！’他接着更生气地说：‘可我女朋友知道我钱丢了，就跟人家走了。你说说，现在的女孩子咋都这么见利忘义啊！’哎呀，你可找到知己了……”没等周教授说完，男孩们有些起哄地鼓起掌来。

周教授不动声色地说：“鼓掌的都有失败倾向。”

听到这话，下面已经笑成一片，换做全体鼓掌了。

 “和倒霉的人在一起，会相互强化。美国华尔街有句名言：碰上一个失败者——知不知道该怎么办？”

 “离他50米。”有人回答。

 “哦？这位同学，你从哪里知道这句话？”

 “我听学长们说的，他们都非常喜欢您的心理学课，说您在课堂上讲过许多经典语录。”

大家笑了，原来不是“托儿”。

 “好，你也可以过关，上来登记一下你的名字。”周教授很满意，“请大家再为周末同学鼓一次掌，她给你们上了很有意义的一课。”

等大家的掌声平息下来，周教授认真地说：“掌声不是很热烈，有很多同学到现在还不愿意为成功者鼓掌，这是过去十几年受到的教育让你们养成的习惯。下一次课，我来分析为什么‘杀人偿命’不对。今天的心理学课，你们应该知道我们的目的是‘成功、健康、幸福’，应该开始逐渐学习靠近成功的人；当然，我希望所有的学生将来都是成功、健康、幸福的人。下课！”

掌声如雷鸣。

四、教师引领

师：从这个故事中你受到那些启示？或者你有那些想法？

生：要想成功就要有勇气，面对自己的怯懦要不断地去克服。

生：要积极、主动、热忱的做事情。

生：成功和失败就是一个坚持和选择的方向的区别，靠近成功的人，就更容易成功。

师：小冉同学说得很好，在平时与人交往的过程中要多与正能量的人在一起，自己也多展示正能量，学习一些靠近成功的人的一些方法，多与他们交流学习，我们就会更近距离的靠近成功并真正成功，才会获得人生真正的幸福，愿每天同学们都洋溢幸福的微笑，让生活充满阳光。