崔正淳工作室9.5活动简讯

2019年9月5日，双流区崔正淳名教师工作室在双流中学顺利举行本学期第一次研修活动，讨论课题开题准备工作、新学期研修活动和读书交流活动。

首先，徐聪老师介绍了课题的开题准备工作。徐老师提到，上学期经过宁顺德、何赳立、杨独明等专家的指导后，开题报告、课题研究方案、文献查新报告等聚焦深度学习内涵、化学深度学习内涵、深度学习策略和化学深度学习策略等有了进一步的优化，并且就化学深度学习的内涵和问卷测查点与工作室成员进行了交流。

工作室课题确定为“中学生化学深度学习的策略研究”，已经从区级课题升级为市级名师专项课题。崔老师就课题工作做了布置与安排，希望大家将深度学习、化学核心素养与考试大纲中化学关键能力进行融合，尽快确定问卷并发送给学生测查，了解学生化学深度学习现状，然后分成元素化合物、基本概念理论、化学实验、有机化学和化学计算等版块展开子课题研究。

最后，蒋军泽老师进行了深度学习理论的读书交流报告。蒋老师根据《深度学习的七种有力策略》、《深度学习 走向核心素养》、《初中化学深度学习》等专著指出，深度学习是教学改革的需要，教育部课程中心专门成立了研究小组，更加关注反思、迁移创新等方面，要有单元教学主题、学习目标、学习活动和持续性评价，化学要关注事实性知识、理论性知识、技能性知识和情意型知识等不同类型知识的不同深度学习方式。