罗莉工作室学员汪卢虹讲座简讯

让儿童站在学校正中央——语文教研组教研活动

让儿童站在学校正中央

——语文教研组教研活动

初冬，像一位美丽的、高贵的又矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。2019年12月17日，语文组教研活动在多功能教室进行研讨活动。三年级汪卢虹老师为大家带来“让儿童站在学校正中央”的主题分享。 

汪老师从四个方面为我们带来清华附小的从“三个超越”到“成志教育”的升华之路分享：一、“三个超越”，为儿童生命奠基民族文化的底色：“超越教材”强调在教好教材的基础上用教材教；“超越课堂”强调教科书是学生的世界，世界更是学生的教科书；“超越教师”是教师的自我超越，使自己成为不断学习、不断创新的人，同时引导学生超越教师，和学生一起成长。二、主题教学，为儿童生命成长找到民族精神的价值观：小学语文主题教学以“意义建构、深度学习、资源整合”为特征，实现价值观层面的目标与语文素养目标“三个一”；以主题课群为实施路径；课堂教学以“预学——共学——延学”为动态学习流程。三、1+x课程，引导儿童走向整体意义世界：“1”是优化整合后的国家基础性课程。“x”是由1生长出来的个性发展的特色校本化课程；四、成志教育，为儿童确立未来发展的核心素养：成志教育“志”的内涵：理想与抱负、意志与品质、实践与行动。 

从一所学校，可以看出一个民族的未来；从一所小学，可以看出一个国家的希望。对儿童认识得时间越长、越多，对儿童就越心生敬畏与仰视。“让儿童站立在学校正中央”才能让学生更好地成长！