罗莉工作室4月简讯 守望阅读，“疫”路芬芳

守望阅读，“疫”路芬芳

                    ——棠湖小学儿童阅读课程汇报

    一个喜爱阅读的人，是有活力的，有气质的；

一个喜欢阅读的民族，是有积淀的，有动力的；

一个民众都喜爱阅读的国家，是有梦想的，有未来的。

    百年棠小，坚持“课程、课堂、课题”三课方向，搭建阅读平台，校长亲传方法，教师带动学生，学生影响家长，形成全民阅读辐射思路，合力推进书香校园阅读课程。居家防疫期间，学生在云端阅读公益课程，种子教师在线上进行专业儿童阅读培训，浸润教师阅读素养，聚焦学生阅读习惯，“守望阅读‘疫’路芬芳”。

       2020年4月24日，世界读书日，棠湖小学二十六位儿童阅读指导师用阅读传递战“疫”的力量，用分享传递阅读的力量，

         六位参加远川教育第一、第二期儿童阅读指导师培训学习的老师们在视频中分享了阅读的收获。第三期儿童阅读指导师现场汇报交流，全体棠小人浸润在书香中，感受书籍的魅力，品味阅读的收获……

         李艳丽，徐冬梅老师分享的 《犟龟的旅程》让大家懂得，读书只有点点掌握，才能有层层收获，只有有了细致精炼的思索，才能更高一层地理解文本，只有善读，才能像蚕一样，把吃进去的桑叶，化作丝吐出来，也才能真正地让阅读提升自己的内涵。

       李玲老师 以《阅读·遇见更好的自己》为题娓娓向大家讲述了读书伴随她成长的经历，分享了读书能增强自信、增加底蕴、开阔眼界视野的切身感受，并号召大家以好书为伴，享美好人生，她的发言引起大家深深共鸣，阅读的路上，有了专业的引领，阅读不再迷惘。

       樊潇蔓老师分享 《悦读·阅读·越读》以《爱丽丝漫游奇境记》这一本书为例让大家认识，经典童话蕴藏着如此丰厚的能量，它可以让读它的孩子哈哈大笑，可以让读它的成年人兴味无穷，也可以让读它的孩子在成长成大人的过程中和长大之后反复重读，不断获得新的发现。  

      王景，王丽娜老师分享的题目是《阅读，从心出发》，她们在分享时，发表自己的感悟“读书是我们认识世界的一扇窗户，它带来的影响是日积月累的，是隐性的，读书不能让你很快变得富有，但是却能让你逐渐进步。欢迎大家加入到阅读的大家庭中，让阅读那温暖的阳光照亮身边的你我他。”

        泽欢老师 以《三读，读出精彩》为题向大家分享了自己的学习感悟：“我看着日渐变厚的笔记本，便是这段阅读之旅最珍贵的见证。这一路上，我们研究了绘本，分析了童话，了解了民间故事，认识了天才作家，与荒诞文学结缘，感受了剧本的魅力，开始追寻幸福的真谛。”阅读，是和高于你的人对话，这种对话会引领着你向上。既然有幸上了路，就慢慢走，总会遇见隆重的庆典！

       何雅岚老师在《我与阅读，影视作品对书籍阅读的影响》中谈到“通过这次儿童阅读指导师的学习，让我弥补了童年阅读的缺失，找回小时候失去的童话世界和魔法世界。看书就跟我们吃饭一样，这一生中，你永远不记得你究竟吃了多少饭，吃了哪些菜，可是它们最终变成了你的骨骼、肌肉、血液，变成了你的一部分。爱阅读，会阅读，传递阅读的力量，我们是阅读追梦人！”

        在分享交流活动中，教师们的解读和所悟所思，深深吸引并打动细细聆听的其他教师，交流会现场不时响起一阵阵热烈的掌声。  

       在随后的“赠书”环节中，各位分享教师纷纷向大家赠送自己所读的好书，。而李顺榕校长也为所有上台分享的老师颁发了证书，这是对阅读者最高的精神奖励，当老师们拿着那一本本崭新的证书时，脸上有喜悦，有激动，更有幸福。

　    在过去的几年里，在儿童阅读推广的路上，我们学校涌现出一批批美丽的阅读点灯人，他们为孩子们朗读，用自己的声音点燃孩子阅读的兴趣，用阅读打开孩子的生命之窗。

       一所没有阅读的学校是没有真正教育的学校。棠湖小学是一所书香校园，校长李顺榕是一位热爱阅读、热爱思考的校长。

       李校长在总结发言中充分肯定八位教师在参与儿童阅读指导师培训中的认真与收获，并鼓励全体教师：要养成阅读好习惯，我们不能增加生命的长度，但是可以通过阅读来增长生命的厚度，拓宽生命的宽度。

      读书是一趟深入自我探险的旅程，分享是一群人思想感悟的碰撞，相信棠小的所有老师，会借着“守望阅读，“疫”路芬芳”的东风，在阅读中润泽生命，在生活中品味阅读，爱上阅读，在读书中遇见更好的自己。一路书香陪伴，我们的知识才能更丰富，课堂才能更鲜活，让浓郁的书香飘溢在我们美丽的棠小校园！

（图文：彭丽     王鸿岚）