唐玉兰工作室2020年3月20日活动简讯

                                          春日防疫在行动

                                                      ——双流区唐玉兰班主任名班主任工作室线上研修活动

     “ 落花满春光，疏影映新塘”，虽然还在新冠疫情下的特殊时期，但春天的脚步已悄然而至。3月20日下午，在导师的精心策划与组织下，唐玉兰名师工作室导师和成员召开了第二次线上学习活动，本次活动有两大议题，首先征集本学年的活动计划，然后交流各自的抗疫活动设计。

首先，唐老师就本学年的活动计划征集学员们的需求，学员们提出了以下几条想要学习的专项：班干部的培养、新接班如何营造良好的学习氛围、如何设置有效的奖惩手段、性教育问题、如何有效观课议课、突发事件处理机智等。唐老师还听取了学员们关于工作室活动形式的建议，包括听继续讲座、观课议课、读书交流会，增加跟岗实训、观摩家长会、外出参观学习等等。

  接着大家交流各自针对本次新冠疫情的活动设计。新型冠状病毒肺炎在全球

肆虐，目前中国疫情逐渐控制，人们在严格居家防疫很长一段时间之后，聚餐愿

望强烈，加之国人习惯合餐，给病毒传播带来了很大隐患，不利于疫情防治，公

勺公筷的推行迫在眉睫，在此背景下，王毅、曹美、邱丽君、唐老师设计了关于

公勺公筷的活动。

王毅老师以“小餐桌带动大文明”为主题，从口罩佩戴导入，关注身边利人

利己的防疫小措施，接着用视频引导学生关注中国人既不文明也不卫生的餐桌现

象，探究危害和解决办法，让学生既能意识到公勺公筷推行的必要性和重要性，

也能主动思考并践行公勺公筷的推行。

曹美老师的“舌尖文明，筷来行动”防疫活动设计则以谜语导入筷子，动画引入筷子的历史文化，继而谈到分餐制与合餐制，引导学生思考更为健康的用餐习惯，接着用土豆泥实验视频演示唾液传播病菌的过程，以此引导学生关注公勺公筷的实用与推广。

 唐老师以“夹菜用公筷——筷快动起来”为主题，针对三年级学生设计了一堂生动、丰富的防疫活动课。首先唐老师做了充分的前期调查，了解学生家庭(餐厅）的用餐习惯，尝试创编“公筷”使用儿歌，设计“公筷”宣传画。活动过程由八大板块构成，分别是“筷”来猜猜猜；“筷”在餐桌，我的发现

；一起聚餐，筷的危害；夹菜用公筷，筷快动起来；筷动起来，有些不易；小手拉大手，全家筷行动；筷乐行动，请保持；筷乐儿歌常唱唱。既涉及源远流长的筷子文化,又用扎实的活动将公筷推广延伸落地，值得大家学习！

  随后，邱丽君老师还分享了《公勺公筷，健康你我》，从另一方面推广公筷的使用。而周琴老师的《最美逆行者》和罗曼老师的《防止过度，合理防疫》则从防疫英雄和疫期心理疏导的角度做了一次防疫主题活动设计。

东风洒雨露，会人天地春。每一次相聚，老师们都能在轻松的氛围下学到很多一线带班的宝贵经验，期待下次再见！