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双流区陈双名教师工作室2020年研修活动简讯(四)_陈双工作室_双流名师工作室

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双流区陈双名教师工作室2020年研修活动简讯(四)

文/何建军  时间:2020-04-22  浏览数:1788

简讯


成都市双流区音乐名教师(陈双)工作室


2020(004)


共克时艰 不忘初心 砥砺前行


为认真贯彻习近平总书记重要指示精神,按照党中央、国务院关于防控新冠肺炎疫情决策部署,落实成都市双流区名教师管理办公室提出的“抗疫与工作室常规研修并进”要求,结合成都市双流区音乐名教师工作室 2020 年研修工作计划,工作室全体成员坚持把做好疫情防控工作放在首位,认真做到居家防疫、网上研修两不误。随着疫情的控制,在这春暖花开的时节,大家齐聚双流区艺体中学集中研修活动,聚焦网络课堂视频研修,深耕初中音乐课堂教学策略探究,旨在全面提升学生审美感知、艺术表现、文化理解的学科素养,为学生终身发展奠基。


一、研修方案设计

(一)研修主题:初中课堂教学策略探究  

工作室后期相关工作的安排和计划

(二)研修目的:

1.抗疫与工作室常规研修并进,浓郁工作室的研修文化,提升工作室成员课堂教学能力,促进工作室的建设与发展。

2.围绕“导师引领,交流研讨,同伴互助,共同成长”的理念,坚持以人的发展为本,秉持先进的教育理念,运用灵活的教学方法,让名师工作室真正成为教师成长的前沿阵地。

3. 深耕初中音乐课堂教学策略探究,旨在全面提升学术审美感知、艺术表现、文化理解的学科素养,为学生终身发展奠基。



(三)研修时间:2020 年 4月 21日上午 8:30—12:00


(四)研修方式:线下研修(双流区艺体中学)


(五) 研修安排:


(1)8:30—9:00  学员签到        

(2)9:10-10:00  学员观摩视频课:杜静--初中音乐课堂教学《天府说唱》

(3)10:10-11:00  学员交流完成听课评课报告,导师总结

(4)11:10-12:00  导师部署工作室后期相关工作

二、

1. 杜静---《天府说唱》
















2. 学员反思,自主完成评课报告并交流









3.导师陈双部署工作室相关工作


























附件:


1. 杜静--《天府说唱》教学设计

2. 学员评课报告

3. 工作室活动签到表





成都市双流区音乐名教师工作室

2020年4月21日













主题词:成都 双流 名师


报:成都市双流区名教师管理办公室

送:成都市双流区教育局

成都市双流区教育研究与教师培训中心发:工作所有成员(学校)


编辑核稿:郭 映 兰  

审稿签发:陈  双                  2020 年4月 21日印发



附件:

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《天府说唱》

                     ----- 盘馨蜀韵

                                 执教人:杜静

教材分析:本堂课是人教版九年级第六单元的《天府说唱》的延伸课。四川的说唱音乐有两大类:以唱为主的四川清音、 四川扬琴、 四川盘子、 车灯等曲艺形式,以说为主的有四川评书 、方言相声、 三句半等形式。《天府说唱》---盘馨蜀韵是选择了四川盘子这一种曲艺形式进行的教学活动。

课题: 《天府说唱》

              ---- 盘馨蜀韵

课型:以四川盘子打唱为主的综合课

教时:一课时

教具:多媒体课件、电教设备等。

教学目标  

1 通过教师讲解让学生初步了解四川盘子这一民间曲艺形式。

2 初步了解并亲身体验四川盘子这种曲艺形式的一两种演奏方式。  

3 用四川盘子这一曲艺形式来表现四川清音《种花》。

4 激发学生积极参与到四川盘子的表演和创编等音乐实践活动中。

教学重难点:

    重点:用四川盘子表现清音作品《种花》

    难点: 学习四川盘子的演奏的方式


教学过程

教学环节教学进度教师活动学生活动设计意图组织教学师生问好导入电影《闪闪红星》片段用欣赏短片的形式渐入场景通过短片欣赏带学生进入场景,为本节课内容作铺垫新课教学聆听感受盘子展示老师范唱《盼红军》聆听并初步感受四川盘子激发学生学习积极性

明示本节课主要内容

提供参考视角

引导聆听、思考与表达盘子简介引导关注四川盘子的由来和发展通过学习了解,开始感受四川的本土艺术形式学唱《种花》引导练唱歌曲

评价鼓励节奏训练

旋律跟唱引导学生较准确地跟唱旋律,感受四川盘子的地方特色,为下一步结合盘子演唱做好铺垫加入方言歌词及说白亲身实践盘子演奏讲解演奏方式

评价鼓励亲身感受四川盘子的演唱及演奏方式


达成体验式教学的教学目标小结视听结合引导关注不同的表现形式

鼓励学生自我表现欣赏影像资料、思考、小结品味四川本土的音乐文化拓展实践编创实践鼓励编创

分组指导自由组队,以自己喜欢的方式进行编创并练习调动学生积极参与编创,用自己喜欢的方式体验与表现四川盘子;欣赏同学的编创成果,表达自己的感受。编演展示鼓励表演

引导互评表现自己的作品

欣赏并感受同学的编演课堂小结根据当堂课具体情况作小结,评价鼓励板书设计《四川盘子》

《种花》(曲谱)

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4月21日评课报告

双流区棠湖实验中学  张天鴻





双流区艺体中学  王虹羚









双流区艺体中学  杨婧婧









双流区棠湖小学   魏秋月









双流区艺体中学   冯梓原









双流区艺体中学   王婷









双流区艺体中学   商殿兴









双流区花园小学    许倬









双流区东升第二初级中学   郭映兰









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工作室活动签到表

文件下载:成都市双流区名教师2020(004)

工作室介绍

<p>双流区名教师(陈双)工作室成立于2014年3月,是双流区首个音乐...