六年级教师素质提升题

双流区小学六年级数学教师专业素养提升培训题（2020.11）

学校：          姓名：          1、 理论学习。1、 马云鹏：小学数学深度学习是以数学学科的（         ）为载体，以提升学生的（       ）为目标，整体分析与理解相关内容本质，提炼深度探究的（          ）， 了解学生学习特定内容的状况，通过精心设计（      ），引发学生（          ）， 组织学生（        ）参与学习活动，围绕具有挑战性的学习主题深度探究，使学生（      ）、（      ）的有意义的学习过程。2、深度学习研究的实践模式： （1）                                                               （2）                             （3）                                                  

（4）                             （5）                                                          2、 问题解决。1.求的整数部分。

2.n个数排成一列，其中任意连续三个数之和都小于30，任意连续四个数之和都大于40 ，则n的最大值为（   ）。

3.某校五年级有三个班级，每班学生数相同。五一班的女生数与五二班的男生

相等，五三班的女生数占三个班全部女生的,那么三个班级里的男生数占全部学生数的几分之几？

4.两块等腰直角三角形的三角板，直角边分别是10厘米和6厘米。如右图那样重合.求重合部分（阴影部分）的面积。  

5、 假设刚出生的雌雄一对小兔过两个月就能生下雌雄一对小兔，此后每月生下一对小兔.如果养了初生的一对小兔，问满一年时共可得多少对兔子？    6. 几个工人负责某项工程。如果增加6人，40天就能够完成；如果增加16人，20天就能够完成。如果每个工人的工作效率相同。那么，增加4人后，完成这项工程需要       天。      7. 甲组10人和乙组9人一起去看电影。这两组人中有14人各带一包花生米入场，与本组的人共同食用。看完电影后发现，这两组的总消费（电影票钱和花生米钱之和）相同。如果电影票每张18元，花生米每包的价格以元为单位也是整数，那么，花生米每包的价格是       元。