教研“云行”，成长“在线”——记双流区名教师巫小芳工作室线上研修活动(八)

2020年5月22日下午2点30分，双流区名教师巫小芳工作室全体成员相约“云端”，在导师巫小芳的带领下开展了第八次线上研修活动，主题为：中大班说明性讲述活动活动的设计与组织。

活动前，学员凌姗上传了大班说明讲述《我要种蔬菜》活动视频，学员在研讨前进行了观摩！研讨前，凌姗对本次活动凭借物的选择、目标的制定以及过程的设计进行了讲解。视频配合讲解，学员们对说明性讲述活动有了更直观的认识。

紧接着，学员郭佳丽为我们带来了中班说明性讲述活动《西瓜》。郭老师从说明性讲述对幼儿发展的价值出发，介绍凭借物选择的依据，依托于幼儿发展特点介绍了活动设计的依据。

最后，学员杨晓梅为我们带来了大班说明性讲述活动《制作雪橇》，与前两位学员不同的是，杨老师并没有直接给幼儿讲述的凭借物，而是通过幼儿自主阅读绘本，先利用思维导图记录制作雪橇需要的材料、步骤、使用方法，再分组讲述的方式。杨老师的活动设计思路向我们传递了“幼儿在前，教师在后”的教育思想。

随后，学员们围绕导师巫小芳提出的四个问题“说明性讲述活动的核心经验是什么？”“说明性讲述的凭借物有哪些？三位学员选择的凭借物是否适宜？”“三个活动的目标制定是否适宜”“说明性讲述活动的组织策略与方法”进行了研讨并形成了一系列策略。

说明性讲述活动在幼儿园并不常见，但对幼儿的发展有着深远的价值！通过本次的研讨以及导师的答疑，学员们对说明性讲述活动的核心经验以及组织策略有了进一步的了解！期待老师们在实践中进一步内化对说明性讲述活动的认识、提升活动组织能力！