青山一道，同担风雨 ——李春兰工作室3月28日简讯

 青山一道，同担风雨

——李春兰工作室3月28日简讯

一、班会主题

青山一道，同担风雨

——将如诗的善意传遍世界

二、班会目标

1.通过主题班会，帮助学生深入认识到病毒无国界，构建人类命运共同体是必要的。

 2.通过诗歌文化加强学生对中国文化的思想浸润，培养学生的家国情怀。

 3.激发学生的民族自豪感、使命感和责任感

三、班会前期准备

 1.通过前期调查了解学生对新冠疫情下我国和其他国家友好互帮互助的认识情况。

 2.根据调查结果，学生分小组通过多种渠道，了解并搜集我国和欧洲、亚洲、非洲哪些国家何时、何事，进行了何种互帮互助的信息，以说明构建人类命运共同体的必要性。

四、班会活动过程

1.病毒无国界，构建人类命运共同体的必要性。

学生通过课前搜集的资料，分小组分享自己的信息并阐述理由。

2.作为学生，当下能为构建人类命运共同体做什么？

学生分小组讨论，罗列观点，依次发言。

3.将如诗的善意传遍世界。

山川异域，风月同天，诗歌献给命运共同体。学生分小组有感情朗诵各自诗歌。

五、班会总结及成果呈现

1.教师班会总结

2.成果呈现：学生写一首诗歌，献给你想献给的本国人民或他国人民、献给每一个平凡而伟大的人们！

人人用公筷   餐桌新风尚

——棠湖中学实验学校   王建

一、班会课名称：人人用公筷   餐桌新风尚

二、班会课的背景：

当前新冠疫情在全球肆虐，国家、社会、家庭的经济以及我们中的每一个人的生活都受到不同程度的影响。虽然我们国家疫情得到有效地控制，当付出的代价是巨大的，它时刻提醒着我们危机的存在，在这些灾难面前人是多么的渺小。  

而居家3月有余的我们，何尝不向往窗外的自由。反思过往，我们的过错；总结经验，将来我们如何避免类似疫情的发生，防范未然。

以新冠疫情为契机，借势社会提倡“公筷行动”，为让我们的餐桌更安全、健康，我们开展该主题班会课。

班会目标：

1.健康素养：通过班会课，我们认识到公筷的重要性，推崇健康的生活方式。

2.科学素养：以科学为依据，能正确认识夹菜的不合适。

3.心理素养：社会在变化，生活方式在变化，我们需要适时的改变自己的生活方式。

四、班会课准备：

1.设计好课堂所用ppt及各种资源。

2.安排好情景剧。

3.要求同学们收集生活中使用筷子的习惯和优缺点，并了解你身边的公筷使用情况。

4.认真准备，熟悉各环节。

五、班会课过程：

1.课堂引入

情景剧——我们的餐桌1

真实集中反映我们日常生活中就餐的现象。

同学们交流讨论，通过情景剧你观察到的现象。

课堂交流

总结、概括餐桌上筷子的不合适使用方法。

   说明筷子不合适使用的危害。

课堂讨论

  面对不合适使用筷子的情况，建议使用公筷。

  认识到公筷的重要性。

  活动“机智如你”：当你面对别人为你夹菜等情形时，你会如何委婉拒绝？

提倡公筷

  情景剧2——我们的餐桌2

  向同学们发出倡导：使用公筷，从我做起。

班会课效果

同学们以组为单位，制作一条标语，进行班级评选。

使用公筷的家庭实践。