以学习过程为轴线配置资源元素功能——黄洪刚工作室2020年4月10日活动总结

以学习过程为轴线配置资源元素功能

——记黄洪刚工作室省示范资源建设网络会议

    2020年4月10日星期五，在又一周的防疫居家办公的日子里，黄洪刚工作室全体成员迎来了第三次省示范资源建设网络会议。除工作室全体成员外，参加网络会议的还有多个职教集团成员学校电子专业负责人及骨干专业教师。本次省示范资源建设网络会议的主题为“以学习过程为轴线配资源元素功能”，全程由黄洪刚老师主讲，以学习过程为轴线配资源元素功能分为五个元素：学历案、教学设计、PPT、视频、资源。

一、学历案

  黄洪刚老师首先从学历案开始讲起，学历案在教学当中所起到的作用主要是导引学生到哪里、用什么方法去学什么内容，学生通过学习后到哪检测学习情况。学历案的呈现形式，写法等。接着黄老师以色环电阻为例，讲授学历案的编撰事项。

二、教学设计

   教学设计黄老师从2个方面讲到了教学设计的作用，作用一作为教师了解教学的主线，老师备课前必看资料。作用二作为教学过程的内容安排，包括课前、课中、课后的内容。以项目《欧姆定律》作为例子，讲解教学设计过程中的各环节。以学历案推进课堂教学。

三、PPT

黄老师讲到PPT的作用主要是用于老师了现场引导学生开展学习。主要内容包括：安全提示，导入，当前学习任务提示，习题答案

检测、统计,评估评价，预估疑难解答，反思布置(最后-个任务才有)。

PPT格式及根据项目的阶段进行PPT的制作。在制作过程中，涉及到题目答案的可以设置逐步显示答案。

四、视频

资源元素功能第四个视频，视频在其中的作用主要是为了呈现教授难点。视频分为公用视频和私有视频。需要拍摄视频的原则是不易观察、不易理解(难点)、不易熟练掌握、不易描述、不易描述。视频录制时间不超过5分钟。视频字幕由公司统一制作。视频格式为MP4。

五.题库

黄老师讲到题库的分类:任务题库、任务检测技能题库;项目考核技能题库。作用:选组预习题、练习题、作业题、节段检测题、任务检测题、项目检测题。主要内容:题型:单项选择、判断、填空。命题:每个任务分节段命题,构成任务题库,覆盖该任务所有知识技能点，与技能相关的题还涉及安全、工艺、规范、标准、参数、步骤、流程等方面的题目。在命制使用器材、耗材、仪器、工具的试题时，同步完成器材、耗材、仪器、工具清单组题规则:由于范围不同，练习、作业、节段检测在《任务题库》中本节段里选组;任务检测理论在《任务题库》中本任务内选组，技能题单独命题;项目考核理论在各个《任务题库》中选组,技能题单独命题;最后黄老师讲到了题目编撰的格式及方法。

  在历经3个多小时的培训学习中，工作室学员及各职教集团成员学校电子专业负责人及骨干专业教师对“以学习过程为轴线配置资源元素功能”的省示范资源建设有了更多的认识和理解，在黄老师的讲解过程中，大家收获满满，相信在大家的集体合作共同努力之下，我校省示范专业建设取得圆满成功！