罗莉工作室12月简讯：整书阅读 请跟我来

整书阅读 请跟我来 ——双流区罗莉名师工作室暨教育集团送教公兴小学活动报道

 2020年12月8日，细雨携着寒意，双流区罗莉名师工作室一行成员在导师的带领下，齐聚公兴小学，开展送教活动。

首先由黄兴蓉执教《爱的教育》整本书交流课。这是一本日记体小说，书中的人物和故事众多，所以黄老师将“分类”贯穿整个课堂，首先利用思维导图将人物分类梳理，理清了人物关系，帮助学生更好地读懂故事；接着利用表格对书中的故事分类统整，最后巧妙地让学生读懂了小说中的爱表现在祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学。黄老师以“爱”的教育贯穿整个教学，让学生理解到爱的真正含义。

接着由佘玉洁执教《童年》整本书交流课。佘老师在引入环节回顾了这本书的主要内容，接着出示目录，发现这本书人物丰富，形象鲜明的特点。接着佘老师顺势利用人物关系图理清人物关系，然后利用环形图谱，分析人物形象。让学生掌握分析人物关系的方法，最后链接生活。让学生在学习中明白童年的笑与泪都是成长与经历。

活动最后，学员们围绕整本书交流课教什么进行了热烈的议课，大家积极发表自己的看法。公兴小学的部分教师参与讨论，既交流了观课收获，也提出在整本书阅读指导中遇到的困惑，向导师和伙伴们请教。罗莉导师耐心地一一解答，大家豁然开朗，收获颇丰。最后罗导指出，阅读有三个目标、四个层次，整本书阅读要经历四个步骤，不同课型承担不同的任务。交流课的主要任务是梳理主题、梳理故事情节；二是围绕主题组织话题讨论；三是激发下一个话题的兴趣，从一本书走向一类书。导师的一席话语让大家对整本书交流课有了更深刻的认识。

相信在导师的带领下，在全体成员的共同努力下，我们的研究之路会越走越稳、越走越远！我们携手走过2020年的冬日，也必将一起迎来2021年迷人的春天！

                                                                                                                                                                                                                                             文张美艳  图 罗莉