罗莉工作室学员佘玉洁优秀教学案例《如何正确面对网络游戏》

“如何正确面对网络游戏”主题班会

                         川大西航实小        佘玉洁

 

 

活动目标：

1、通过一个个学生迷恋网络游戏造成伤害的案例，引导发现网络游戏的弊处；

2、通过讨论形式让学生对网络游戏利与弊有较为全面的认识；

3、进一步增强学生对网络游戏的认识，正确对待网络游戏。

活动流程：

一、开场白

老师：同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。

老师：“伴随网络而来的，还有网络游戏，下面我们来看看几则新闻。

二、网络案例展现，认识网络游戏弊端。

案例一：四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下。

案例二：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

思考：看到这些惨剧，你有什么想法？

1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。

师：网络游戏如此可怕，我们是不是应该从此以后远离它？

三、通过讨论形式让学生对网络游戏利与弊有较为全面的认识；

1、网络游戏真的只有弊端吗？

2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论。板书：利，弊

师：网络游戏到底能不能玩？我们来进行一场辩论赛，请觉得能玩的坐左边，不能玩的坐右边，开始。

3、老师关于网络的小结：

听了同学们的辩论，我们不难发现网络游戏是一把双刃剑，（请反方同学来读一读）

网络游戏的弊在于：

1、过度的玩网络游戏会影响工作、生活、学习；

2、陷入网络世界的漩涡无法自拔，人性产生扭曲，现实世界与网络世界合并化，产生如案例中的不幸；

3、长久地玩网络游戏对身体的健康有一定的影响。

4、沉迷于网络游戏会降低我们的生活质量；

5、长时间玩带有充值类型的网络游戏，会产生不良的攀比心理，给生活带来不必要的负担；

网络游戏的利在于：（请正方同学读）

1、释放压力

2、开阔视野

3、玩网络游戏可以培养一个人的团队意识；

 

三、小结活动主题

那我们应该如何来对待网络游戏呢？（正确面对）

1. 在完成学习任务的情况下玩网络游戏。

2. 与父母沟通，约定玩游戏的时间。

3. 学会选择，不玩“有害”的网络游戏。

4. 保护自己，不随便相信陌生人。

   请学生畅所欲言。

   四、教师总结：

   人的一生在不同的阶段，有着不同的使命，在学生阶段，学习就是最重要的使命，让我们遵守网络公约，正确面对游戏。

   最后，让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》：

   要善于网上学习，不浏览不良信息；

   要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

   要增强自护意识，不随意约会网友；

   要维护网络安全，不破坏网络秩序；

   要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

   板书：

                    网络游戏

   利                                  弊

                     正确面对