罗莉工作室学员廖凤优秀教学案例《伤心的樱桃树》

     伤心的樱桃树

春天来了，学校操场边伫立着的一排樱桃树开满了花，引得许多老师和同学驻足观赏。樱桃的花期不长，没过多久花儿凋谢落地，嫩绿的新芽冒了出来，接着一颗颗小小的青果便挂在了枝头上。回想起去年学校举办的樱桃采摘节，大家都十分期待，真希望樱桃能够快点成熟。

昨天下午的语文课上，我看见张萌瑶将七八颗又青又小的樱桃用一张湿纸巾包着，玩得可欢了。我走过去，默默地拿到教室的窗台边放着，继续上课。下课后，我叫她到办公室问了话，她说这不是她摘的，就让她离开了。

今天早自习，我把这一小包樱桃拿到教室，在黑板上写了“请让我长大”，开始给他们讲故事。

我是一棵樱桃树。每年春天，我都开出美丽的花儿来。老师们喜欢到我的身旁来拍好看的照片，小朋友们喜欢在我的树荫下跑步、玩游戏。阳光沐浴着我，雨露滋润着我，老师和小朋友们陪伴着我……我每天都很开心，希望自己能够快点长高、长大，我身上的樱桃宝宝们能够成熟。这样，食堂的叔叔和阿姨就能够把樱桃采摘下来，给大家品尝，这是多么有意义的一件事情呀!

可是，就在昨天。1.5班有好几个小朋友，摘下了不少的小樱桃跑开了。我不知道他们为什么要这样做，我很伤心，也很痛苦。但是，我没有嘴，不能张口说话；我没有脚，不能跑；我没有手，不能阻拦他们……我只能伤心又绝望地看着他们，把我的小樱桃摘走。

我知道，他们只是一时好奇、贪玩。可是，他们却没有想过，这样随手摘掉我的小樱桃宝宝，让他们还来不及长大就失去生命，是多么残忍的事情，会让我和我的樱桃宝宝多么伤心、痛苦。我向上天祈祷，我希望他们以后不要再这样做了！等小樱桃长大了、成熟了，我们自然会奉献出自己，让他们品尝，这对我们来说才是一件多么有价值有意义的事情呀。

讲故事的时候，孩子们安静极了，神情忧郁而忧伤。我知道，他们从这个故事中体会到了樱桃树的心情。比起直接告诉他们要爱护花草树木，也许这种情感体验让他们的记忆更加深刻。

早自习下课，我对孩子们说：“走吧，我们去把小樱桃送回到樱桃树妈妈的身边。”然后，全班同学一起来到操场，我让他们排好。这时，李紫涵、魏楷滔用手捧起了自己摘下的樱桃送到我的手里，眼神交汇的一刻，我看到他们的眼神里充满了忧伤和愧疚。我小心翼翼地将所有的樱桃全部都放在樱桃树下，然后用残叶盖好。同学们面向那一棵樱桃树，深深地鞠着躬说：“樱桃树，对不起！”然后安静地排着队离开了……