罗莉工作室学员王丽娜读书笔记《​儿童文学的语文教育价值》

儿童文学的语文教育价值

王丽娜

语言的发展具有对人的心智发展的建构性，小学语文可以通过儿童文学这一语言系统，帮助儿童建构自己的心智，以发展出健全的人性。儿童文学为健全的人性打基础。在儿童想象力的培养和自我人格的塑造方面起着重要的作用。

成人的一些错误的认识打压了儿童的想象力，由于大人们的理智作用，使得他们用不到自己丰富的的幻想力而面临着枯竭。也正是儿童从小想象力没有得到充分的发展和巩固，在长大成人时，幻想力的衰竭将会来的更快和更彻底。非常赞成朱教授的一句话：“如果说儿童可以成为人类的希望所在的话，那么，儿童文学就站在儿童的身边，并且随时会助一臂之力。”儿童是祖国的希望，由于儿童的自我分辨能力不强，儿童最容易受外界的影响，也最容易被外界影响，因此，选择适合他们的经典儿童文学对于他们的发展成长非常有益，而且在充满想象的儿童文学中有利于他的想象力的发展，儿童在文学中可以知晓儿童内心的苦恼和心灵成长的轨迹，他们通过文学作品获得自身的成长。

儿童语言发展方面的灵性不仅需要外界环境的激活，而且还必须在生命的早年得到激活。儿童语言灵性的激活犹如农事的节气，是不能错过的。儿童语言发展具有其发展的敏感期和关键期。在儿童语言发展的这个时期，一旦错过，儿童的语言发展就很难得到有效的发展，在后期的其他时期也不能得到有效的补救，而儿童文学是一种能够为儿童语言能力的生长提供肥沃的土壤、充沛的雨水、足够的阳光和适量的肥料的语言系统，儿童文学最能激活儿童潜在的语言灵性。之所以儿童文学能够成为非常适合他们这个年龄段的读物，是因为，儿童文学是统合性的语言，他融合和儿童和成人的两个世界的“第三世界”，是一个独特而丰富的

精神世界，对于儿童的心灵成长发挥着十分重要的作用，儿童在接受这样的语言中能够更快地实现心智的成长。融合了“日常语言”和“艺术语言”，能够为儿童读者的“日常表达”带来更为有利的提升。而且蕴含了很多理性思维。总之，儿童文学作品以它独特的方式，为儿童逻辑语言、理性思维的生成助了一臂之力。