教学反思

教学反思：9年级7单元第1课时

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

Section A (1a-1c)

双流区公兴初级中学 张婷

1. 九年级七单元谈论的话题是规则。学生能够围绕规则这一话题，来谈论青少年应该被允许做某事和不应该被允许做的某事，并就这些规则来阐述和表达自己同意和不同意的观点。同时，课时目标叙写是教师在备课中最重要的环节之一。能够科学的叙写出本节课的课时目标，教师心中就能清楚知道本节课的学习主体是谁，应该通过怎样的手段方式去达成，本节课需要完成怎样的学习内容，最终该达成怎样的学习效果。教师心中有了谱，才能带领学生完成任务。

2. 《英语课程标准》要求以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以培养学生的综合语言为目标。于是我在本节课教学中采用了“任务型”学习方式，使学生带着明确的任务目的，积极主动去学习，在执行任务的过程中，学生通过思考，讨论，交流和合作等学习手段，来正确使用英语去完成学习任务。

3. 学生在课上的表现程度有所不同。本班是属于平行班，两极分化特别严重。班上有10多个学生英语基础较差，用英语交流难度大。而且初三学生不够活跃。所以在今后的教学过程中，应该加大词汇量的学习，并教会学生如何整理词汇，让学生有一个充足的语言输出库。同时，从课中小组活动中反馈出，教师很难及时对每组进行指导，所以在每次分组讨论的过程中，应尽量给足时间让学生进行合作学习，相互帮助，缩小差距。