班主任专业发展及班主任队伍专业化建设

一、班主任：一个重要的职业岗位 建班育人——德育育人——学校全员育人——三全育人 理念、格局、眼界 自我教育、自我建构 二班主任岗位职业能力——班主任的专业能力研究 1.名称——职责——能力——培养——胜任 班主任大赛技能 1.主题班会课 2.治班策略 3.教育案列 4.家长会方案撰写 5.班级突发事故处理