“凝心聚力，共创辉煌”——李鹏区名师工作室2021年9月16日简讯

秋意正浓，中秋将至。2021年9月16日上午9:30，在双流区棠湖中学新校区三教305教室举行了双流区李鹏名师工作室课标及语篇分析学习分享活动。

首先，李鹏导师以外研社《新标准英语》Book 1 Module 1 My First Day at Senior High为例，向学员们展示了何为完整学习过程以及教学设计过程应遵循的规律。

接下来，各小组的老师代表依次分享了9月13-26日自主学习的关于《英语课程标准》（2017版）和《语篇分析概要》的相关内容。

钟慧老师尤其强调了学习策略中元认知策略的概念以及这些学习策略在实际教学中如何落地的问题。并以自己的一堂课为例，与大家探讨如何在教学中更好地引导学生实现预期输出。特别值得一提的是，钟慧老师在分享《语篇分析概要》中书面语篇的表现形式时，以几首英文视觉诗为例，生动形象，富有趣味性。

张倩老师着重分享了语篇分析平面在试题中的体现，并将自己的困惑提出来与大家共同探讨。在李鹏导师指导下，学员们理清了英语中的基本关系结构和常见的话语策略几个困惑点。

在向阳老师的分享中，让人最印象深刻的是，她将课标中对文化知识内容的要求按必修、选择性必修、选修三个类别，提取关键动词梳理出来，直观形象。

李羽洁老师补充了分析平面与语篇语境的关联性，强调了语篇的指向性及语篇的言外之意，并将事实指向性这个困惑点提出来共通过讨论。

在第三部分，张美文老师分享了关于单元整体教学的说课课件设计，李鹏导师带领老师们积极提建议。李鹏导师以自己的单元主题意义分析课件为例，重点强调了解读单元内各语篇主旨大意后，应以阶梯状呈现，体现渐进性。

胡婷老师分享了自己精心准备的关于外研版新教材B2U1的教学设计。最大的亮点在于胡婷老师对整个单元主题意义的解析均是基于单元标题 Exploring English展开，层层递进，环环相扣。

刘萍老师分享了将在下周上公开课的My First Ride On a Train的说课稿，详尽具体。说课后，李鹏导师及学员们共同提出建议，重点在于引入部分应注意与阅读语篇的关联性，关注对学生已有知识经验的唤醒，所有活动都应围绕一个主线渐进性展开。

活动最后，李鹏导师以一句“凝心聚力，共创辉煌”总结本次活动的开展情况，充分肯定了学员们在分享交流过程中的积极分享、思维碰撞，大家都主动分享自己的想法，共同学习，共同进步。