B3- 2021年11月9日段旭工作室活动简讯 克服万难线上研 专业精进共成长

克服万难线上研 专业精进共成长 ——双流区名班主任段旭工作室暨棠湖小学教育集团开展“主题微班课”线上研修作者:王景来源:成都市双流区棠湖小学发布时间:2021-11-16 09:19阅读次数:637立冬时节寒意阵阵，全城防疫众志成城，专业研修日夜兼程！ 2021年11月9日晚上，双流区名班主任段旭工作室迎来了本期第一次线上教研活动，工作室全体学员以及棠湖小学教育集团班主任研学会的全体成员和工作室跟岗学员参加了此次线上研讨活动。本次活动由川大西航港实验学校赵珍艺老师主持。

“双减”政策强调“五育并举”让“立德树人”落地生根，而劳动教育就是其中重要策略之一，从课本到生活，让学生会劳动、会生活，方能为成长助力。本次线上研讨，双流区金桥小学李霞老师就为我们带来主题微班课《科学洗衣 健康生活》，通过引入人物“大头儿子”的烦恼，让学生一下子进入情境，认识到洗好衣服并不容易。在落实洗衣方法上，层层推进，通过辩论、挑战等方式让学生明确科学洗衣的分类方法。最后通过实践练习，让孩子们在练习中能够切实地地了解并掌握到生活中洗衣服的一些方法。本堂课兼具生活性和科学性。

第二节主题微班课是双流中学实验学校附属小学杨彬老师执教的《主动沟通，友好交往》，老师通过绘本故事引导孩子们走进一个不一样的“交朋友”情境——温馨美好，让人对友谊产生欢喜之感。然后通过现实朋友相处遇到的麻烦引出孩子们生动鲜活的生活共鸣，感知到沟通不畅会遇到让人沮丧的系列麻烦。最后，杨彬老师引导孩子们基于生活情景找到矛盾的原因及有效的沟通方法，孩子们学会了反思，更学会了真诚的沟通，让童年的友谊小船在风雨里得到及时保护，相信孩子们不仅感受到了友谊的美好，还学会了“友好交往”的好方法。

点评环节，工作室学员真诚分享了自己的所思所想，“百花齐放”的观点让课堂的美好得到了延伸，让观课的意义得以升华；“英雄所见略同”更让课堂的精髓得到共鸣，让主题微班会的核心策略得到发扬。相信一定会给下一次的主题微班会助力添彩。《科学洗衣 健康生活》一课选题符合当前教育适宜、符合孩子发展适宜；素材选择既有喜闻乐见的动画题材，更有家喻户晓的生活题材，妙趣横生；活动衔接浑然天成，唱响主题班会课的交响乐，时而欢笑、时而深思，在洗衣实践中方知生活的艺术，既要脚踏实地，还要科学武装；老师化身贤惠好妈妈，轻声细语教方法，助力孩子早当家。大家纷纷对经验丰富的李霞老师点赞！

人类最伟大的成就，来自沟通；最大的失败，来自不愿意倾听。从小培养良好沟通习惯对孩子一生的幸福十分关键，《主动沟通，友好交往》一课让大家思考良多，让人深思的绘本情景让人入情动情，学生深入其中展现出浓浓学习兴趣；系列问题情景尽显孩子们交友的困惑，引人深思、讨论热烈，生成以下策略：抛弃自我为中心，主动示好放台阶，冷静过后再沟通，请求他人来调节；教师就像温柔的邻家大姐姐引导孩子勇敢分享交流，给与鼓励和支持方法。

段导说：走进微班会就是走进心灵，只有真正走心的班会课才能唤醒孩子成长的源动力，让人常听常新！段导首先为团队这种勤学善思、坚持不懈的钻研精神点赞。段导对两堂课进行点评赞美之余也不忘耐心提醒大家：一定要把课堂真正地还给学生，让学生有更多的思考空间、思辨时间，让孩子们在课堂上，在教师的引导下敢于开口，乐于开口。教师专注倾听，捕捉教育契机，实时进行点拨引领，这样的课堂才是我们所追求的真实的有意义的。

“做幸福而有力量的班主任”需要有专业的底气！底气不仅来自于班主任日常的班级经营策略，更来自于坚持不懈的团队钻研。无论是线上学习还是线下交流，我们都是用心的，认真的，倾注真诚，修炼能力，感动彼此，享受成长！因为我们，教育更美！让我们携手并进，不负双流区教育局、双流区教科院的殷切希望，积极推动区内优质教育资源共享，向着成为幸福而又力量的班主任前行！

文：张春花

图：李霞

审稿：姜蔚