集体教研汇成果，情境教学促发展

活动时间：2022年03月18日

活动方式:线下讲座

参加人员：第十期工作室成员及四川省初中道德与法治农村骨干教师研修班领导、学员

活动主题：思考集体教研，探究情境教学

活动内容：

2022年03月18日上午工作室全体成员在双流艺体中学参与培训学习。本次学习分为两个部分，第一部分是工作室成员—双流实验中学廖红老师分享集体教研成果；第二部分是双流实验中学政治组组长胡燕老师做情境教学讲座交流。

首先，由双流艺体中学韦霞主任主持本次活动，她亲切欢迎各位培训人员来此进行学习交流，接着四川师范大学马克思主义学院杨晓勇书记对承办本次活动的学校和老师表达了真诚的感谢，也对参与本次培训的教师给予了美好祝愿。

活动第一项：全体培训人员认真聆听了双流中学实验学校廖红老师的分享，她将双流实验中学政治组的真实教研成果和经验凝练成三部分内容：第一，从集体备课角度。双流中学实验学校强化备课组合作，实施“共案”与“个案”相结合，既体现学科组共性，又融合教师个人魅力；采用独特的“五环教学”模式和“活动课教学模式”，激发学生兴趣，落实核心素养；自编教材与学科资源库建设。第二，从教师发展角度。该校采用“导师结队制度”、“跨学科交流”、“参与区工作坊”等形式提高整体教师素养能力；第三，从道法会考准备角度。该校政治组明确规划教学进度安排，强化中考复习技巧，增强学生心理信心。廖红老师以幽默风趣的语言、实际的案例经验教会我们如何开展集体教研，作为一名优秀的工作室成员，她的成长鼓舞了我们每一个人。

活动第二项：双流中学实验学校政治组组长胡燕老师给我们进行了“初中道德与法治课（教学素材选取和教学情境适用）”的讲座。她从四个方面开展：第一，案例分享。她为我们展示了《爱成都，迎大运—积极参与社会生活》优质课的设计思路；第二，经验分享。她强调了恰当的教学情境和素材可以提高学生学习兴趣、培养创新能力、形成正确的价值观念及强化学生情感体验，同时她强调情境设置和素材选用要体现真实性、针对性、互动性原则；第三，应用实践，她为我们分享了常用的素材类型：国际国内时政、社会热点事件、日常小事、跨学科活动等；第四，资源分享，她向我们展示了他们的案例来源：书籍、纪录片、微信公众号、各类APP等。优秀的胡燕老师以生动的课例导入，带领我们探究情境教学的魅力和实践措施，给我们巨大启发。

集体教研汇成果，情境教学促发展。两位老师总结自身经历汇总智慧结果，用生动实用的讲座带给我们许多思考，相信全体工作室成员也将不断努力学习，向她们学习靠拢，推动自身更好成长！