整书阅读，请跟我来 ——双流区名教师罗莉工作室2022年5月第二次研修活动（送教彭镇小学）

       陶醉于蔷薇的清香，沐浴着夏日的阳光。2022年5月12日，双流区名教师罗莉工作室送教彭镇小学现场整本书阅读专题活动如期而至。

        本次活动以读读儿童故事为主题，分别由罗莉工作室学员贺宇红执教快乐读书吧必读书目《神笔马良》，工作室学员苏溶老师执教《七色花》两本儿童故事的交流课。

        贺老师以看插图猜人物为主要活动，运用故事楼梯故事山坡的形式，让孩子借助插图复述故事，激发了孩子们的阅读的兴趣，提升了孩子们复述的能力。苏老师以小目录贯穿始终，让孩子们看着目录来讲故事，接龙讲故事，给动画片配音等各种形式的活动激发学生阅读儿童故事的兴趣，在本节课的最后借助珍妮的语言去挖掘其他6瓣花瓣浪费的秘密，发现儿童故事背后藏着的善良和美德。

      课后，导师罗莉围绕《如何进行整本书教学》进行了专题讲座，从整本书的教学范围、整本书的教学目标、整本书阅读指导实施与评价三个方面对整本书的教学与构建进行了系列的指导。从课外读物的建议、拓展型学习任务群、阅读数量和阅读内容来确定整书教学范围。从内容、形象、特点、内涵四个维度对整书阅读进行了解构，指导老师关注教材的阅读内容，拟定整本书阅读的教学目标。从班级的整体规划、分步实施来给老师们提供了可操作、可实践的整书阅读指导体系。

     工作室成员从阅读兴趣，阅读习惯，阅读方法和阅读能力4个维度对两节课进行了点评。

      最后，彭镇小学的乔校长对此次活动进行了高度点评。她指出：新课标的提出让整书阅读从选做题变成了必做题，罗莉工作室的研究和实践给老师们提供了一条切实可行的操作系统。并希望工作室能多到学校交流整书阅读指导的经验。

      整书阅读，我们一直在路上，新课标的提出，更是给予了我们新的思考与实践。一路花香，我们共同前行，整书阅读，请跟我来。