为深入贯彻落实《普通高中思想政治课程标准（2020年修订版）》精神，深化教师对新课标新教材的理解与实践能力，推动学科核心素养落地，双流区于2025年4月11日在区教科院开展了双流区第三届高中思想政治新课标新教材解读大赛。活动旨在帮助教师把握课程改革方向，优化教学设计，提升育人质量。

本次活动邀请到的评委老师有温江区教科院高中室主任、高中政治教研员李霜玉老师、青羊区教科院中学政治教研员佘小林老师、天府新区教科院中学政治教研员阙兴举老师，双流区7所高中学校的高一备课组老师对统编版高中思想政治教材必修四进行展示，大家以新课标为导向，对教材、学情、考情等进行细致分析，设计大单元教学案例，通过情境创设、议题探究等环节，呈现了“价值引领与知识建构相统一”的教学模式。

双流中学深入剖析课标与教材，以大单元概念为统领，利用SWOT模型及最近发展区理论进行学情分析，设置大单元总体目标与评价，重点展示以“中国是现代化的哲学智慧与实践路径”为总议题的教学设计，呈现示范性课标解读范例。

艺体中学以新引教，用心促学，针对《认识社会与价值选择》展开解读。他们在解读过程中关注大中小学思政课一体化，注重相邻学段的课程目标衔接，设计评价结果量表，关注教学目标的达成和评价，以饺子导演和哪吒制作为素材，进行教学设计。

立格实验学校以顶层设计引领，设计“用好天府文化，讲好中国故事”为主题的学科实践活动，下设“当好推介介官”、“讲好故事”和“设计文旅项目”三大学习任务，展现了一堂以学生为主体的探究性活动教学典范。

棠湖中学以“逆向设计”为创新点，坚持“以终为始”的整体化大单元设计。深入分析课标、教材学情，明确大单元学习目标，依据目标设计评价方案，并依此设计以“经纬载道绣古今  锦绣中外启新元——透过蜀锦看中华文化的传承与发展”为总议题的教学活动，达成教学评的一致性。

双流永安中学聚焦高中思想政治必修四第二单元《认识社会与价值选择》，剖析课标、教材和学情，重点展示以 “AI浪潮下的社会洞察与价值抉择” 为总议的教学设计，涵盖多样化活动及评价任务。教学设计落实“以小见大”精准课堂，采用“四化四线”议题式教学，以提升学生学科核心素养。

盐外高中政治教师团队聚焦双新、齐心协力，深入研究新课标与新教材，结合教育理念和教学实践，制定解读方案，通过多维度的文本解构与情境分析，清晰地传达了对新课标新教材的理解和创新应用。激发思维碰撞，带来前沿教育教学的新观点，新方法。

棠湖外国语学校高一年级备课组针对《文化传承与创新》以“赏千年芬芳 看繁花中国”为主题进行本次解读比赛。贾林、李月、谭延丹三位老师分别从宏观、中观、微观角度进行课标和教材的解读与分析，呈现大单元教学思路、优秀课例与作业设计。

活动受到专家的高度评价，他们认为本次活动强化“立德树人”根本任务，突出政治学科的意识形态属性和育人价值；通过“理论+案例+实操”模式，破解教师在新教材使用、议题式教学中的困惑；专家答疑、同行互评、即时反馈等环节激发思维碰撞，营造深度学习氛围。教师们对新课标的结构框架、内容要求及评价标准有了系统性认知，明确了课程改革的实践方向；拓宽了教学视野，尤其在“课程思政”“议题情境创设”“学生主体发挥”等方面获得颇多启发。

“学无止境，教亦无涯”，未来我们将继续强化师资培训，构建‘研训用’一体化机制，在教育的征途上，不断探索，勇攀高峰。