2025年5月9日上午，成都市春季高中思想政治菜单培训暨《“两个结合”融入高中思政课教学活动的实践研究》在盐道街中学外语学校举行。盐道街中学外语学校吕校长带领部分行政、双流区各学校高中思想政治课教师代表和杜梅工作室成员参加了学习活动。

首先，盐外胡雪纯老师以“荣昌卤鹅哥”爆火事件为背景，通过视频、图片和议学活动，引导学生深入探讨严格执法的内涵、意义及具体措施。课程设计巧妙地将抽象的法律知识与生活实际相结合，让学生在情境中理解政府严格执法的重要性，培养了学生的法治意识和公共参与能力。

其次，棠外李月老师以鲜明的法治立意、创新的教学设计和高度的社会责任感，打造了一堂兼具理论深度与实践温度的优秀法治教育示范课，展现出了突出亮点。李老师对交警执法实况、酒驾数据曲线等本土化素材的精准选用，既避免抽象说教，又强化现实关照，使严格执法从政策术语转化为可感可知的民生关切。通过三个与交通执法相关的议题，让学生们从执法案例中提炼法治精神，在情境推演中内化严格执法要求，借数据实证升华法治价值，帮助学生理解并掌握该课的核心知识。在课程结束后，给同学们布置了“记录执法场景”“访谈驾驶员”等课后社会实践小任务，推动学生从课堂旁观者转变为法治共建者，更加深刻地认识到法治对我们的意义。

听课后，参会教师进行了课堂研讨，大家对这两堂课给予了高度评价。他们认为，胡老师以“一例到底”的方式贯穿始终，通过三个子议题层层递进，既突破了教学重难点，又激发了学生的学习兴趣。尤其是议学活动中学生撰写感谢信和发言提纲的环节，不仅锻炼了学生的思辨能力，还增强了他们的社会责任感。此外，课程通过小组讨论，充分体现了学生的主体地位，实现了理论与实践的统一。李月老师的课情境贴合学生实际，问题设置合理，既不过于简单而让学生觉得索然无味，也不过分深奥使学生望而却步。每一个问题都恰到好处地落脚与学生现阶段的学情，于是从课堂开始之初就调动起了学生的参与度和积极性。整个课堂讨论激烈，同学们在思维的碰撞中自然生成了相应的学科知识。他们不再是被动的知识接受者，而是成为了知识的探索者和创造者。

最后，杜梅老师就“大中小学法治意识一体化培育策略”进行了专题讲座。她结合高中思想政治课程特点，强调法治教育应注重学段衔接，构建“认知—理解—践行”的递进式培养模式。她提出，高中阶段法治教育需在初中法律常识基础上深化宪法精神、权利义务及法治思维培养，并衔接大学法治实践能力要求。讲座还通过案例分析、互动研讨等形式，分享了议题式教学、模拟法庭等创新教学方法，助力教师提升课堂实效。

本次菜单培训活动以同课异构进行课例研讨，结合专题讲座，理例结合，引导老师们进行学习和思考，既有理论高度，又有实践指导意义，我们今后将更加积极探索初高中法治教学衔接策略，为培养青少年的法治信仰贡献力量，推动法治教育一体化建设走深走实。