“共研共生”结硕果，阶段展示赋能全域提升

为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，深化幼儿园保育教育质量改革，提升区域学前教育发展水平，2025年5月29日上午，幼儿园保育教育质量提升实验区阶段推进会暨白家片教研改革实践项目组现场交流展示活动在成都市双流区西航港幼儿园举行。成都市教育科学研究院学前教育教研员刘敏、双流区教育科学研究院副院长李顺榕、学前教育研究室主任叶美蓉与学前教育教研员韩萍、杨晓利，以及全区公民办幼儿园园长、保教主任共300余名教师参加了本次活动。

上午9时，会议正式拉开帷幕。白家片区教研改革实践项目组组长、西航港幼儿园园长李丹以“让‘看见’成为教研改革的引擎”为题作主旨报告，阐述了白家片区的教研改革历程。白家片区以“不落下每一所幼儿园”为改革理念，坚持走进片区每一所幼儿园，形成了区域教研协同发展的示范性成果。

随后，双流区明明德幼儿园保教主任胡群芝则围绕“小工具 大妙用——以教研工具撬动园所教研质量的行与思”进行专题汇报，系统分享了园所以教研工具推动教研质量提升的实践路径。

接着，双流区欧景蓝天幼儿园数学教研组组长赵雪艳以《教研小白成长记》为题，分享了从教研新手到成熟教研组长的成长历程，为新手教研组长树立了成长典范。

短暂休息后，双流区空港第六幼儿园余玲老师围绕“从“看见”到“看懂”——积木建构游戏中幼儿行为的观摩与分析”展开沉浸式研讨。通过案例观察、互动研讨，推动教师实现从“看见儿童”到“有效支持”的专业成长。

成都市教育科学研究院学前教育教研员刘敏对本次活动进行了点评，她高度肯定了双流区以片区联动推进质量提升的机制创新，认为双流区教研改革研究做到了“四全”，即全面覆盖各类园所、全员卷入各层教师、全程引领专业发展、全域提升保教质量。同时，刘老师也提出了“在教研工具使用上要平衡共性与个性创新”、“在教师培训上要协调数量与质量”、“在专业发展上要兼顾整体课程与领域知识”三点建议。

双流区教育科学研究院副院长李顺榕也高度肯定了本次活动，认为双流区学前教研改革成效显著，呈现出有担当、有抓手、有深度的“三有”特色。

此次推进会既是阶段成果的总结凝练，更是新征程的起点。白家片区教研改革实践项目组将以此为契机，继续深耕改革，共研共生，实现片区园所保教质量的整体抬升。