聚焦教研重点 共谋发展新篇

2025年9月5日下午，双流区学前教育中心组开学工作会在双流区实验第三幼儿园顺利召开。本次会议由双流区教育科学研究院学前室牵头组织，学前室主任叶美蓉主持，学前室全体教研员、全区学前教育中心组成员共25人参加，区教科院副院长李顺榕出席会议。

会议伊始，学前室对新成员的加入表示欢迎，并带领全体成员明确中心组“服务区域学前教育发展，赋能园所保教质量提升”的区域定位和具体职责，进一步统一方向，凝聚共识。

随后，教研室韩萍老师就本期中心组牵头的第三届教研联组建设和教研集体视导工作进行了系统安排，并组织与会人员围绕新成员招募形式与具体要求展开深入讨论。教研室杨晓利老师就省级课题《基于对话共生理论的幼儿园主题教研模式构建研究》，详细阐述各联组研究重点与要求，提出区域教研联组一定要紧扣“对话共生”核心理念，推动区域内园所、教师等多方主体协同参与，构建紧密联动的研究共同体，确保教研成果从理论走向实践落地。结合以上工作要求，中心组人员结合自己牵头的教研联组实际，对联组的学年度工作目标、研究主题及具体实施思路等内容进行了交流研讨，为后续教研活动开展明确了路径。

研讨后，学前室主任叶美蓉就前一轮联组工作成效进行总结，肯定了联组主题聚焦、制度规范、协同提升等优势，并提出下一步构建多园协同的“教研共同体”的工作重点，为中心组的学年度工作指明了方向。

会议最后，教科院副院长李顺榕作总结讲话。她以“感谢、珍惜、赋能、拜托”四个关键词表达了对中心组工作的肯定及期许，希望中心组能充分发挥引领辐射作用，以专业担当助力区域学前教育高质量发展。