小学数学专场解读：结果解读明方向 改进提升再发展

2025年10月28日上午，双流区2025年中小学教育质量综合评价报告解读与改进提升培训会在成都市芯谷实验学校隆重召开，小学数学专场培训活动在该校心蕊讲堂进行。

本场活动的培训专家是江苏省特级教师、正高级教师、中国教育学会小学数学教学专业委员会常务理事、苏教版小学数学教材编委、分册主编李新老师；全区各义务段学校四、五年级数学学科组长、四、五年级数学学科骨干教师、区小学数学学科中心组成员及区小学数学学科教研员约180人参与培训；培训活动由区教科院小学数学教研员王梨老师主持。

李新老师结合新课标及自身35年教学经历从学业评价概述、学业评价结果分析、数学题目分析、评价结果应用四大方面详细解读了我区2025年四年级数学综合评价报告。在肯定我区四年级数学学科学业发展水平整体优秀（平均得分率83.90%，略超江苏试测成绩82.9%），“数与代数”指标表现优秀，“图形与几何”“统计和概率”指标表现良好，均衡性优良（差异系数0.07）等优势后，并根据本次测评所发现我区学校表现的主要特点与存在问题，从五大核心素养（运算能力、模型意识、几何直观能力、数据意识、应用意识）培育的角度提出了加强或改进建议，参培教师深受启发。

本次培训充分发挥监测结果对提高小学数学教育质量的引领和促进作用，有利于构建以学生发展为核心的科学多元“区—校”两级教育质量监测评估体系，引导全体小学数学教师树立正确的教育质量观。

（双流区教科院小学数学教研员王梨老师主持培训活动）

（江苏省特级教师、正高级教师、中国教育学会小学数学教学专业委员会常务理事李新老师作专题报告）

（培训活动现场一）

（培训活动现场二）