视导把脉促提升·深耕教研共成长

寒冬暖意浓，教研馨香远。为深耕教研实践，助力教师专业精进，2026年1月21日上午，双流区学前教育研究室主任叶美蓉率领由教研员、中心组及片区代表等一行7人组成的视导组，深入到双流区怡心第三幼儿园开展教研视导工作，幼儿园园长与教师共计16人参与。

活动在主持人简要介绍活动流程后展开。首先，幼儿园保教主任李晓凤老师以《基于问题，研以致用，赋能发展》为主题，从“立足园情明现状、精准识题破痛点、多维赋能筑路径、沉淀复盘显成效”四个方面，全面汇报了幼儿园园本教研工作开展情况，系统呈现了园所围绕保教实践痛点开展教研改革与实践探索的历程。

紧接着是现场教研。在教研主持人的组织下，教师们通过抽取指标卡完成分组与任务划分，通过击鼓传花结合班级案例解读理论，内化评价指标，叶主任实时答疑解惑，现场研讨氛围浓烈。随后，教师深入中三班餐点环节，对照餐点观察指标、幼儿进餐环节核心点等工具开展现场观察，精准捕捉实践问题，并分组围绕“三个亮点+三个不足”进行研讨，全面梳理餐点环节中突出问题及优化教师支持策略，梳理形成《餐点环节教师支持策略清单1.0》。最后，交流感悟环节，老师们结合本班实际反思共性问题，明确了后续策略落地的具体方向。

活动后，视导组与幼儿园深入交流了意见，对幼儿园教研机制建设、研究内容及形式创新、资源整合运用等方面给予了高度认可，并从教研体系化建设、理论与评价工具的具体运用、生活教育的核心要点把控等方面提出了针对性建议，为园本教研的进一步完善指明了方向。