培根铸魂・同心筑梦

4月17日，双流区2026年春季大中小学思政教育一体化建设研讨活动暨成都市党建联片教研活动在成都市盐道街外语学校成功举办。本次活动以“铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思想政治教育一体化建设实践”为主题，通过联片教研、课堂展示、学术研讨等形式，积极探索新时代思政育人新路径，着力推动联片区域思政教育协同发展、提质增效。双流区教育局、区民宗局相关负责同志，以及来自双流、武侯、简阳、邛崃、新津等地的党建教研员、思政教师，全区各中小学专职副书记等 350 余人齐聚一堂，共同研讨铸牢中华民族共同体意识在大中小学教育中层层递进、螺旋上升的实践路径。

以剧为媒润童心 光耀巴塘铸同心

活动以盐道街外语学校小学、初中、高中三个学段学生联袂演绎的情景剧《光耀巴塘 同心筑梦》精彩启幕，充分展现了学校小初高思政一体化贯通式培养成效。同学们将双流与巴塘跨越山海的深厚情谊搬上舞台：从 “蒙泉爱心基金” 托起高原格桑花的梦想，到双流教师远赴雪域点亮课堂灯火，再到产业帮扶让荒山变身硕果满园的希望果园。节目以音乐课堂进阶呈现的方式层层递进，当《唱支山歌给党听》的旋律缓缓响起，教育援藏、医疗支援、产业兴乡汇聚的温暖力量，化作一颗颗民族团结的种子，在孩子们心中悄然生根、落地发芽。

以课为梯明使命 同心筑梦促成长

来自小学、初中、高中及高校的四位教师，以 “双巴情谊” 与 “民族团结” 为主线，生动展现了各学段思政课的鲜明特色与内在衔接。围绕同一主题，各学段教学目标分层递进、教学内容有机衔接、教学方法各有侧重，为大中小学思想政治教育一体化建设提供了可借鉴、可推广的鲜活课堂范例。

成都棠湖外国语学校韩凤丹老师执教《中华民族是一家》。以石榴为线索，通过解读石榴寓意、分析族际通婚数据、回顾生活体验及分享榜样故事，引导学生从血脉相融、文化相通、经济相依、信念相同、情感相亲五个维度，理解“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的丰富内涵。

成都市盐道街中学外语学校刘军仪老师执教《同心行 一家亲 —— 行走 318，探寻民族团结的制度密码》。课堂上，教师以川藏公路建设的艰辛历程为切入点，结合双流与巴塘对口支援的生动实践，层层递进引导学生深入理解民族区域自治制度的丰富内涵与显著优势。一条绵延的公路，既连接起两地山海深情，更让学生真切感悟到我国民族政策的制度保障作用，深刻体会民族团结进步的坚实根基。

双流中学吴文茜老师执教《雪山下的“双巴情谊”——从巴塘蝶变，悟中华民族共同体意识》。以“多元一体的历史根基——双巴帮扶的实践探索——青年担当的时代使命”为递进逻辑，引导高中生辩证分析“输血”与“造血”、“帮扶”与“自力更生”的关系，通过小组探究与建言献策，将维护民族团结的法定义务与时代责任内化于心。

西南民族大学马克思主义学院黎雪老师为大学生带来《全民族抗战与中华民族全面觉醒》。以一张《中国娃娃》的老照片为切口，通过解读费孝通等学者的论述，剖析“抗争”与“觉醒”的内在逻辑，从学理层面阐释中华民族共同体意识升华的深层密码，历史与现实交织，使命与担当共振。

四堂课，从感性到理性，从认知到践行，从具体案例到理论升华，完整呈现了思想政治理论课一体化的“双流样本”。

专家引航破堵点 思政同心育新人

四川省委省直机关党校文化和生态文明教研部主任张蔚、四川大学马克思主义学院副院长李建华、西南民族大学马克思主义学院副院长高乃云、成都市教育科学研究院党建教研员贾巧枝四位专家，聚焦“铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设”主题，围绕党建引领、学段衔接、课程贯通、一体化推进等关键维度开展深度研讨。专家们一致认为，强化政治引领、思想引领与组织引领，将《中华人民共和国民族团结进步促进法》等法治精神有机融入思政课堂，是坚守正确育人方向的根本保障。针对学段衔接中的堵点难点，专家提出，要遵循学生不同学段的认知发展规律，精准破解教学衔接难题，避免内容简单重复或断层脱节，切实实现循序渐进、螺旋上升的育人效果。同时，专家围绕分学段目标细化、情境化教学设计、过程性评价实施等方面提出务实举措，为一线思政教师开展一体化教学提供了清晰可行的实践路径。

从舞台情景剧到沉浸式思政课堂，从理论研讨到实践落地，本次活动既是双流区大中小学思想政治教育一体化建设成果的集中展示，更是多方聚力、共研共促的智慧汇聚。整场活动以双流与巴塘的深厚情谊为鲜活载体，生动诠释了民族团结的时代内涵。

未来，双流区教育科学研究院将以此为契机，持续深化大中小学思想政治教育一体化建设研究，坚持以党建为引领、以学段贯通为路径、以课堂教学为主阵地，不断推动思想政治教育扎根学段、铸魂育人、温润心灵，用心用情讲好双流民族团结进步故事，全力为培养担当民族复兴大任的时代新人夯实思想根基。