“文化涵养性情，经典润泽人生”经典诵读培训

11月18日下午，双流实验小学（东区）热诚邀请双流教研员李小玉老师做关于经典诵读的培训。李老师的精彩讲座令实小（东区）全体语文老师和周晓玲工作室成员受益匪浅。
李老师以2012年在温江一私塾接触国学经典，走近国学经典的亲身经历开启了讲座。随后就“为什么要在小学阶段开展经典诵读？国学经典是什么？怎么开展经典诵读？”三个话题与老师们进行探讨。
首先，她娓娓讲述了《耶稣与门徒的故事》，阐明生命的成长要把握最恰当的时机。老师、家长都应该在孩子的黄金记忆期，帮助他们储备一些有用的东西，滋养他们的人生。她主张“无论哪个年级，都应重视朗读背诵，把语言材料的积累放在第一位。”
接着，李老师旁征博引，深入浅出地诠释了经典的内涵，《先装大石块》的实验，卢新宁《汉语，我为你不平》，卡尔·雅斯贝斯《时代的精神状况》都发人深省。对四书五经核心内涵的解读足见其对经典研究之用心，用情。“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，则无所得矣。”李老师郑重地说“最恰当的教育内容就是——经典！”还举例说明了经典诵读在孩子身上发挥的效果，令人折服。
最后，李老师教给大家读经教育的四个标准，即“及早读经、
老实读经、大量读经、快乐读经”，而“三读”教学法更是让老师们感到有章可循。
李老师深信：经典文化，将赋予我们孩子的生命一个厚度，一个高度！让孩子的生命变成广大、饱满、光明！积极倡导老师们带领孩子们走近经典。
掌声经久不息，大家围着李老师交流心得，咨询问题，久久不愿离去。最后，周晓玲工作室学员汪璐“与名师相约，享作文盛宴”、王小露“赴一趟秋天里的习作约会”南京句容学习分享，令所有人收获满满，对习作教学充满期待。
祝愿老师们的生命因为经典，因学习更有高度，更加优雅、温暖而光明。