导师学员齐上阵，省级培训展风采

活动时间:2023年11月21日

活动地点:四川省教科院

参加人员:第十期工作室成员
活动主题:四川省义务教育地方课程教材《家庭·社会·法治》

活动内容:2023年11月21日，四川省义务教育地方课程教材《家庭·社会·法治》培训在四川省教科院进行。本次活动以线上交流形式进行，包括三个内容：第一，工作室学员王雅丹老师上展示课《知法守法 与法同行》；第二，王雅丹老师就本堂课进行说课；第三，导师廖洪森作关于地方教材的专题讲座。工作室全体成员参加了本次活动。

首先，王老师带来了一堂精彩的展示课《知法守法 与法同行》。本堂课可以用一条主线、两个故事、三个环节来形容。一条主线指的是围绕主人公小舟的骗与被骗这条线展开，两个故事指的是这条主线上的两个故事，小林被小舟骗，小舟被公司骗的故事，为此设计了三个环节：环节一，小林的被骗日记，引导学生敬畏法律；环节二，小舟的打工之路，引导学生知法明理；环节三，青少年的智慧之道，引导学生守法于行。整堂课基于真问题、真情境、真活动来展开，一是坚持以学生为主体，教师为主导。创设真实情境，设置两难境遇。本课的教学素材均以真实案例为基础，打造了符合学生认知的情境体验，以帮助学生认识到，在真实的两难选择中，要坚持法治观念。精彩分成。

紧接着，王老师从四个方面展开说课。首先是第一部分：悟教材，析学生，明方向。第二部分：寻课标·重素养·定目标。第三部分：创情境·说过程·达目标。第四部分：本次教学的得失与反思。娓娓道来，让人感叹不已。

廖洪森导师就如何设置阶梯式问题，引导学生深度思考，让学生进行深度学习？如何打破教学“平”的困境，使一堂课呈现波澜起伏的状态？如何有效对学生观点进行总结与点拨，既精简又到位？如何设计和开展“趣味”与“意味”并存的课堂活动，让学习在乐趣中生发？进行了专题讲座。最后廖老师鼓励其他工作室学员保持学习的热忱，教育教学工作中能明确方向、合理安排、紧张有序，智慧地开展工作。