观摩学习共进步 携手成长育匠心——唐玉兰工作室2024年11月14日活动简讯

班主任工作，宛如一场精心雕琢的心灵之旅，是一门细腻入微、触动灵魂的“心弦艺术”。2024年11月14日，双流区名班主任唐玉兰工作室的每一位成员，怀揣着对班主任岗位的深切热爱与对个人成长的不懈追求，齐聚于东升小学，共同观摩了双流区东升小学教育集团第十一届班主任技能大赛活动，让每一位成员都沐浴在思维火花的照耀下，开启了教育探索的新篇章。

一堂好的班会课正如一场及时的春雨，润物细无声。本次活动以“相处之道 同伴乐相处”为主题，采用微班会课的形式，11位参赛班主任各展所长，精彩纷呈。

这些班会课分别是刘亭亭老师的《双向奔赴的友谊》让孩子们体会到友谊的珍贵与美好。杨雨婷的《种一棵赞美树》让孩子们学会勇于表达，乐于赞美，在同伴交往中收获快乐和成长的法宝。匡果的《叫醒耳朵，让心更近》让孩子们体验到倾听重要性，让小耳朵拉近心与心的距离。陶乐妍的《同伴交往有分寸》让孩子们学会把握界限，不做越界的事情。袁琴的《宽容有度》和罗俊的《走近“宽容”》，让孩子在实际生活中产生情感共鸣，中外故事的讲解循循善诱，让学生感受宽容的魅力。黄丹的《如果你我都有“刺”》让孩子们掌握友善待人的方法。高思敏的《假如我是（她）》学会换位思考，从而建立起相互宽容相互理解的人际关系。侯雪琴的《玩笑有度 友谊无限》引导学生改变开玩笑方式，学会尊重他人。老师们课上采用灵活多样的课堂形式，让德育元素在无声无息中渗入学生内心，向台下的评委和观众们彰显了班主任们过硬的带班功底和独特的育人魅力，也让我们受益匪浅。

工作室成员吴凡老师执教班会课《化拳为掌》，吴老师以别出心裁的摩拳擦掌游戏，巧妙地引出课题，孩子们在游戏中初步感知拳掌。紧接着，吴老师以公鹿和大熊的过桥故事，给孩子们讲述处理好同学之间的矛盾冲突需要双方冷静协商、相互尊重、耐心倾听、谦逊礼让，引导学生划拳为掌化解同学之间的矛盾。

工作室成员毛丽芝老师执教班会课《同桌的你》，上课伊始，一个“默契大挑战”的小游戏，带动了学生们的上课热情，活跃了课堂氛围。以小白的烦恼为线索，共同支招，孩子们在真实的问题情景中，找到同桌相处的秘诀以学会与朋友友好相处。最后聚焦“榜样同桌”这一独特角色，深入挖掘和分享那些在学习、品德和行为上均表现卓越的同桌典范。激发同学们的榜样意识，促进班级间的团结友爱。

赛后，唐玉兰导师对本次班主任技能大赛进行点评，为我们的班主任能力提升指明方向。教无涯，研无止，学无尽。精彩的班主任大赛，为工作室每位成员提供了一个交流、借鉴和展示的平台，也在探索班主任专业化发展的道路上迈出新的一步。在未来的日子里，工作室的小伙伴们将学习的收获转化为工作的动力和创新的源泉，不断提升自己的专业素养和育人能力。在唐玉兰导师的带领下，携手共进，不忘初心，带着满腔的热情，共同书写教育的新篇章。