许亚男——送教课例——《一寸虫》教学设计（2024 . 12 . 11 .）

《一寸虫》教学设计

一、教学目标

1.学习图文结合阅读图画书的方法

2.提取信息，理解一寸虫为鸟儿测量的过程

3.体会一寸虫的机智勇敢和善于利用自身优势

二、教学重难点
重点：图文结合阅读方法，理解测量过程
难点：感悟一寸虫的智慧

三、教学准备
图画书、PPT、鸟类图片

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

观察封面图画：发现草丛、一寸虫

理解“一寸”概念

（二）图文共读（25分钟）

知更鸟部分：

观察图画：鸟的动作表情

朗读对话：体会一寸虫的勇敢

演示测量过程

自主阅读（9-18页）：

认识各种鸟类

梳理测量顺序：脖子→嘴巴→长脚→尾巴→全身

夜莺部分：

讨论“量歌声”的难题

发现一寸虫的逃脱方法

角色扮演体验

（三）总结拓展（10分钟）

交流对一寸虫的看法

介绍作者其他作品

推荐阅读方法

五、板书设计
图画书阅读金钥匙：

仔细观察

图文结合

主要鸟类及测量部位：
知更鸟-尾巴
火烈鸟-脖子
巨嘴鸟-嘴巴
苍鹭-长脚
雉鸡-尾巴
蜂鸟-全身
夜莺-歌声