胡伟工作室活动简讯 以研促教启新程 名师引领促成长（2025-2-23）

以研促教启新程   名师引领促成长

双流区名师胡伟工作室参加2025年小学数学公益培训活动简讯

为深化小学数学教学改革，提升教师专业素养，2025年2月22日至23日，双流区名师胡伟工作室全体成员在导师胡伟的带领下，积极参加有名师优课组委会主办的2025年小学数学公益培训活动，与全国知名教育专家、一线教师共同探讨数学教学创新路径，助力“双减”背景下乐思数学课堂教学提质增效。

本次培训聚焦学科核心素养培育，通过观摩课、讲座、报告等形式展开。2月22日上午，首场活动由著名特级教师华应龙执教的六年级观摩课《陈景润教我们学数学》拉开序幕。课程以数学家陈景润的故事为线索，通过问题链设计引导学生感悟数学思维的严谨性。工作室成员纷纷表示，华老师将数学史融入课堂，既激发了学生兴趣，又深化了学科育人价值。随后，华老师的专题讲座《努力把“国数课”打造成“大思政课”的金质品牌》，强调数学教学应立足国家课程，厚植家国情怀。

下午场活动中，强震球老师的四年级观摩课《用字母表示数和数量关系》令人印象深刻。他通过生活化情境创设，帮助学生从具体到抽象逐步理解代数思维。课后，胡伟工作室成员围绕“如何设计有效的课堂探究活动”展开讨论，并结合双流区“教学评一致性”实践经验提出优化建议。讲座《教学，指向学生理解》进一步为教师指明方向，提出“以学生为中心”的教学设计需关注认知起点与思维进阶。

   2月23日的培训聚焦“社会化学习”与“单元整体教学”两大主题。上午，曹宁宁老师通过报告《社会化学习赋能：完成蜕变，追寻卓越》，结合自身实践案例，阐述如何通过小组合作、任务驱动等方式培养学生自主学习能力。其执教的《平移的再认识》变式课堂，通过分层任务设计，让数学知识在动态操作中自然生成。工作室成员感慨：“曹老师的课堂真正实现了‘让学习可见’，这对我们优化小组合作模式很有启发。”

随后，张齐华老师的视频课《认识公顷》以“问题解决”为主线，引导学生从实际案例中抽象数学规律。胡伟老师特别指出：“张齐华老师的变式教学法，与工作室正在研究的‘乐思数学教学主张’课题高度契合，后续可进一步借鉴融合。”

下午，席莉老师的三年级观摩课《四边形的分类》以游戏化活动贯穿始终，学生在分类、辩论中深化几何概念理解。最后的讲座《基于结构化主题的单元整体教学》系统梳理了单元教学的设计逻辑，强调知识关联性与整体性。工作室成员李老师表示：“讲座为我们突破课时限制、构建知识网络提供了理论支撑。”

两天的培训中，胡伟工作室成员全程投入，通过记录笔记、现场研讨、撰写心得等方式内化学习成果。活动结束后，胡伟老师总结道：“此次培训既有高位的理论引领，又有落地的实践策略，为工作室新一年的研究方向注入了活力。未来，我们将以‘核心素养导向的小学乐思数学课例研究’为突破口，深化课堂改革，助力区域教育高质量发展。”