3月26日廖洪森工作室活动简讯：送教赋能 互学共研

2025年3月26日，双流区廖洪森名师工作室送教行动走进金桥中学！工作室成员刘密以创新教学设计点燃师生思维火花；金桥中学陈万兴老师同步展示本土课例，实现优质课堂"双师碰撞"。本次活动通过课例示范引领、青年教师共研共进、学生学科视野拓展三个维度，架起校际教研新桥梁，金桥中学师生全程沉浸式参与，双向互动中助推区域教育优质均衡发展。

环节一：课例展示  思维碰撞

工作室成员刘密老师以八年级《依法行使权利》一课打造法治教育范本。课程锚定三大核心素养目标：法治观念内化、社会公德践行、有序参与能力培养，构建"认知-情感-行为"三维育人体系。她精选"小孩哥放鞭炮引爆炸"社会热点案例，通过问题链设计引导学生辩证思考权利边界：当学生发现男孩的"玩耍权"与公共安全产生冲突时，自然领悟"权利行使不得损害他人权益"的法治真谛。在"豪车被炸谁来赔"情景模拟环节，学生通过角色扮演体验协商、调解、仲裁等多元维权路径，教师相机渗透"维权守程序"的法治思维。

金桥中学陈万兴教师在七年级下册第四课《做自信的人》的课堂中，构建"个体成长-时代使命-家国情怀"双螺旋育人结构。课程以徐梦桃冬奥夺金案例为支点，拆解自信培育三维支撑体系：精准自我定位的认知基础、专注当下行动的方法路径、实践突破中强化的底气内核。教学创新体现"三阶跃迁"设计：通过微纪录片《徐梦桃的28个世界冠军》具象化自信力量，引导学生提炼"扬长避短+积极行动"的成长公式；借米兰冬奥备战访谈，搭建"个人自信与民族复兴"的思辨桥梁；结合我国航天、科技等领域突破性成就，激活"强国少年"的身份认同。当学生将"每日三件成功小事"实践计划与"中国智造"时间轴对照时，使个体成长自觉与时代发展脉搏形成共振。

环节二：名师引领  助力成长

本次送教活动在金桥中学圆满落幕，两位老师带来的教学理念和教学方法如春风化雨，滋润着每一位师生的心田。刘密老师以法治为笔，绘就了权利行使的清晰边界；陈万兴老师以自信为翼，助力学生们飞向梦想的彼岸。他们的课堂，不仅展示了名师的教学风采，更彰显了双流区教育系统的深厚底蕴和无限潜力。通过这次活动，金桥中学的师生们不仅收获了知识，更激发了热情。双流区廖洪森名师工作室导师廖洪森在总结发言时表示，工作室将继续秉承“名师引领、资源共享、共同成长”的宗旨，深入开展送教活动，为更多学校带去先进的教育资源和教学理念，共同铸就双流区教育的辉煌未来。