4月14日班主任李琴工作室活动简讯——名师荟萃领卓越，多元论坛促发展
名师荟萃领卓越，多元论坛促发展
——记李琴工作室参加第七届全国名师工作室学术年会学习活动
图文：邓敏
一审：杜小艳
2025年4月11日至14日，第七届名师工作室学术年会暨首届名师界·基础教育创新发展论坛在江苏省无锡市隆重举行。本届教育盛会以“创新建设 卓越发展”为主题，以“众行致远，引领卓越”为核心理念，汇聚全国近千家名师工作室、众多教育精英，搭建名师互动平台，探寻解决名师工作室发展瓶颈问题，共研迭代升级之道。双流区名班主任李琴工作室学员在导师李琴的带领下作为全国先进工作室受邀参加此次盛会。
（图1：学术年会现场）
（图2：李琴工作室被评为全国先进名师工作室）
专家引领如炬，指引方向
4月11日，无锡国际会议中心座无虚席，在红桥区教师进修学校副校长、教育部国培专家徐长青的主持下，本次年会正式拉开帷幕。
北京中教市培教育研究院院长、书记朱孝忠呼吁名师们培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才，共同为推动我国教育世界的发展贡献力量。谢维和教授的主旨报告通过讲解名师工作室的时代责任，倡导名师工作室不断提升自己的修养，形成具有中国特色的教育学知识体系。知名教育家成尚荣先生向大家阐释了教育家精神的崇高照耀性，引领名师做灵魂有精神追求的人。著名军事战略专家戴旭做了《世界大变局和中国复兴的战略准备》跨界引领，由此告诫各位老师，大变局也是大机遇，大机遇也是大挑战。在这样的一个时代课题面前，每个人都肩负着各自的责任和使命，为我们中华民族的复兴，为国家的发展做出我们应有的贡献。江苏省高中历史教学建构与实践研究所负责人唐琴进行了《“国家一等奖”教学成果实践培育的工作室活动》的成果分享，希望名师工作室的课题研究能够关注“方向引领、问题导向、推广价值、向一线倾斜”，并且以报奖为契机，提前谋划、做好自己，最后祝愿名师们都能越努力越幸运！
（图3：专家领导开幕式致辞发言）
论坛精彩纷呈，百家争鸣
12日——14日，在多个分会场同时举行了总论坛、8大专题分论坛、8大界别分论坛，参会教师们可以根据自己的需求自由选择参加不同的论坛，在各个会场中聆听、反思和感悟。 聚焦情理育人的教育主张，成都市双流区名班主任李琴工作室导师李琴，在名师工作室（坊）发展建设交流专场做了名为《情理合一 智慧育人》的主题分享。 
（图4：工作室导师李琴与学员合影） 
（图5：李琴老师做主题分享）
李琴老师首先跟大家分享了“情理育人”主张的历史渊源，古代圣人们的智慧为当代教育提供了重要启示。面对现代社会的进步，科技的发展，工作室以“情理合一 智慧育人”的核心理念，致力于通过情感浸润与理性引导，培育兼具温度与深度的新时代少年。 接着，她详细阐述了“情理育人”的内涵和“情理育人”的三大主张，以此为基，达到以情激情，理融于情，情合乎理，情理合一，智慧育人的育人追求。为实现“情理育人”的五大追求，工作室制定了一系列实践策略，从多个维度推动学生情理发展，知行并进。一是因生给爱，赋予情感；二是环境创生，诱发情感；三是人际交往，绽放情感。最后，李琴老师还呼吁老师们关注学生的情感健康发展，让学生在理性与感性交融的状态下去认识和理解生活，适应未来社会。未来，李琴工作室将继续以“情理合一”为魂，以智慧育人为径，在传统与现代的交融中探索班主任工作的新范式，推动教育从“知识传递”迈向“生命滋养”，培养兼具温度与深度的新时代少年！
盛会两度相邀，催人奋进
连续两年参会，李琴工作室屡获殊荣，在两届学术年会中均被授予“全国先进名师工作室”称号，工作室主持人李琴老师获“全国优秀名师工作室主持人”称号，提交的教育主张分享，被评为优质名师工作室建设发展成果一等奖。
（图6-9：工作室及导师李琴获奖荣誉）
李琴工作室学员文丽梅提交的微班会教学设计《给“愤怒”降降温》，学员邓敏提交的微班会教学设计《挫折是坎更是梯》，学员张艺珂提交的微班会教学设计《给“愤怒”降降温》，经评审委员会评审，均被评为优质教学设计一等奖。
（图10：工作室成员获奖）
春光无限好，芳华次第开，芳华待灼，砥砺深耕。本次年会不仅是理论盛宴，更是实践导引；不只有着前瞻的内涵，更有着踏实的垂范。未来，双流区名班主任李琴工作室将以此为契机，进一步凝结各地教育改革的创新智慧，聚力引领教师卓越发展，以更加饱满的热情为区域教育高质量发展贡献力量！
（图11-12：工作室荣誉称号）
工作室介绍
成都市双流区李琴名班主任工作室以课堂教研为主线， 以“专业引领、同伴互...