6月4日杨红工作室活动简讯：深耕家校共育 精研课堂智慧(2025.6.6)

深耕家校共育 精研课堂智慧

——双流区名师杨红工作室2025年春第十二次活动简讯

初夏暖阳，智慧流淌。2025年6月4日，成都市双流区名师杨红工作室全体成员齐聚双流区实验小学开展了“深耕家校共育，精研阅读课堂，创生单元智慧”主题研修活动。三位工作室学员倾情分享，一场关于教育温度、阅读力量与教学深度的思想盛宴，悄然点亮了教育教学的璀璨星河。

一、叩开教育同心门：家访艺术的温度密码

活动伊始，工作室学员唐淼老师以《有效家访沟通之“家访艺术”》为匙，开启了家校协同育人新境界。一份问卷，反映出家长对家访的热切期盼；多维内容，聚焦习惯养成与理念共鸣——行为习惯、学习习惯、教育理念，成为家校共育的坚实支点。她更以实用智慧赋能家访全程：家访前“有备而行”——预约时间、聚焦问题、梳理困惑；家访中“善解能导”——客观反馈、对策共商；家访后“久久为功”——持续追踪、反馈改进。家访，从此不仅是脚步的抵达，更是心灵共振的艺术。

二、点亮童年书香路：低段阅读的领航之道

工作室学员周进老师以《童心探书沐书香，共品共读绽华光》为题，铺展了一条低段阅读的诗意航程。她从课标要求出发，以兴趣为帆，以策略为舵，引领孩子驶向阅读的广袤深海。她的班级实践熠熠生辉：书香浸润——教室变身心灵驿站；书香送暖——精准荐书点燃热情；共读生辉——亲子时光与评比活动交织，让阅读的种子在合作与激励中绽放华光。阅读不再仅是文字的触碰，更是思维拔节、生命成长的动人旅程。

三、织就能力经纬网：大单元教学的智慧统整

工作室学员周青老师聚焦统编教材四下第六单元《读成长故事，品人物精神》，以《小英雄雨来》为范例，展现了大单元教学的逻辑之美与落地智慧。她清晰勾勒语文要素的年段进阶脉络与单元细化路径，从目标推进、课文落实、评价反馈到最终统整，构建了能力培养的坚实闭环。尤其“归并小标题把握长文内容”的方法，为学生打开理解复杂文本的思维之窗，让单元教学真正成为素养生长的沃土。

四、导师寄语：星光指引，步履铿锵

最后，杨红导师以四句箴言为学员们点亮前行灯塔。她强调，教师应该善于思考——以深度思考启迪教育智慧；教师应该善于实践——让行动成为破解迷茫的钥匙；教师应该勤于总结——在案例与随笔中沉淀真知；教师应敢于表达——让思想在交流中激荡升华。

深耕一隅，静待繁花。杨红工作室的每一步探索，都在为教育注入温暖的力量与专业的深度。家校协同的桥梁正在延伸，阅读的灯火渐次点亮，单元教学的智慧持续生发——双流教育人正以思考为犁，以实践为种，在这片教育沃土上，耕耘着未来无限的希望与可能。

撰稿：岳珂

审稿：杨红 肖蓉