6月17日唐玉兰工作室活动简讯：送课交流促成长 凝心聚力共发展

送课交流促成长 凝心聚力共发展

                     ——双流区名班主任唐玉兰工作室2025年6月17日活动简讯

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为探索高效班主任课堂，促进班主任的专业成长，双流区名班主任唐玉兰工作室送教活动于2025年6月17日在黄水小学多功能厅隆重举行。本次活动通过课例展示、交流研讨、专家引领三大模块，为工作室学员及黄水小学的班主任们搭建了提升自身专业成长的平台。

活动伊始，黄水小学王谦副校长亲切致辞，王校长表达了对唐玉兰工作室送教活动的高度重视和期待，为我们此次活动赋予了更深层次的意义，相信在这样浓厚的学习氛围中，班主任们一定能学有所获。

首先，唐玉兰工作室李慧兰老师和5.7班的孩子为大家带来了《拒绝躺平，与目标同行》微班会。班会中，李老师以榜样故事、趣味互动引入主题，引导学生思考“躺平”现象。同学们踊跃发言，分享自己的学习、生活小目标，从每天阅读半小时到提高跳绳成绩，目标虽小却充满活力。老师还带领大家制定计划，用“目标卡”记录下心愿，鼓励大家将目标细化为行动。通过此次微班会，帮助学生树立积极向上的态度。

课堂上，李老师巧妙融入思政元素，将知识传授与价值引领有机结合。以生动案例阐述，个人的职业理想、生活目标看似微小，却如同涓涓细流，终将汇聚成推动国家发展的磅礴力量。每一份对学业的执着、对事业的追求，都与伟大中国梦紧密相连。通过这样的引导，同学们深刻认识到，实现中国梦不仅是宏大愿景，更需要每个人脚踏实地奋斗。在这一过程中，责任意识与民族担当的种子在同学们心中生根发芽，激励着大家以实际行动，在各自的人生赛道上拼搏奋进，为民族复兴贡献力量 。

第二节课是唐玉兰工作室毛丽芝老师和5.3班的孩子带来的《解锁挫境圈》——小学高段挫折教育主题微班会。毛老师通过对五年级学生的学情分析，了解到他们在面对学习、生活和社交等方面的挫折时，存在应对能力不足和心理韧性欠缺等问题。活动中，通过“玩转人生棋盘”，学生直观地感受挫折发生的必然性，了解挫境的不同类型，让学生明白，生活中遇挫乃常态。在“沉浸人生体验”活动中，学生从榜样故事中汲取力量，感悟挫折背后的机遇与成长价值，树立积极态度，引导学生知晓挫中藏转机，而“积累人生力量”活动则促使学生共商解锁挫境的方法，遭遇挫境抉择定新生，引导学生用实际行动为成长赋能。

在班会过程中，教师注重引导和启发学生的思考。在每个活动环节之后，都及时进行小结和引导，帮助学生总结经验，深化对挫折的认识，培养了学生解决问题的能力和思维方式。此外，通过引用习近平总书记关于强者的论述，升华了班会的主题，引导学生树立正确的挫折观和价值观。

在评课议课环节，黄水小学班主任代表及工作室学员围绕两节主题班会展开了深入的研讨交流。

最后，唐玉兰导师带来专题讲座《班级小干部的建设与培养》，唐导师以其深厚的专业素养和丰富的实践经验，为老师们深刻阐述了培养班级小干部的重要性以及培养小干部的方法。唐导师告诉老师们，新时代的班主任要学会用智慧之眼、大爱之心去“育”小干部，要引导小干部们清晰定位，通过明确分工、各司其职、沟通交流、提高效率、团结互助，最后促进共同进步，力争为班级服务。唐导师的讲座理论与实践相结合，通过经验的传授和案例的分享，为老师们培养班干部提供了明确可执行的方法，让老师们深受启发。

独行快，众行远。此次送教活动有效搭建了学校间的互动桥梁，有效实现了“共享教育资源，区域协同发展”的目标。希望班主任们通过互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！