6月17日班主任李琴工作室活动简讯——研途绽华彩 聚力向新程

研途绽华彩 聚力向新程

——双流区名班主任李琴工作室研修活动

图文：谷欢

 一审：杜小艳 

蝉鸣林语间，盛夏日已至。2025年6月17日，双流区名班主任李琴工作室全体学员在导师李琴的带领下相聚双流区实验小学（广都校区）开展常规研修活动，本次研修活动以“研途绽华彩 聚力向新程”为主题。工作室成员齐聚一堂，共赴这场教育之约。

                   图一：工作室学员合影

活动伊始，谷欢老师带领学员学习《中华人民共和国未成年人保护法》。通过解读条文、结合案例分析，明确了教师在教育教学中的权利与义务，助力营造健康的教育环境。教育法律法规不仅是条文，更是教育者的责任与使命，为工作室的教育实践奠定了坚实的法律基础。

                    图二：谷欢老师带领学习文件

                     图三：学员认真学习

接着，学员们依次进行2024-2025学年度个人研修总结分享。过去一年，是学员们拼搏与成长的一年。张艺珂老师分享了在教育写作和课题研究方面的成长与突破；罗丽老师在工作室氛围影响下，角色转变更自觉，努力向“成长引路人”和“心灵陪伴者”靠拢；陈奕璇老师坚持知行合一，将所学应用于班级管理与学科教学；田影老师通过剖析优秀班主任技能大赛案例，拓宽育人视野。

             图四、图五：张艺珂等学员学年研修总结汇报

王馨月老师更新治班策略，在德育活动、课例剖析等中汲取养分；文丽梅老师在工作室研修中“幸”得引领，“诗”意成长，治班策略更系统，专业能力提升；邓敏老师通过理论学习、专家讲座、送教交流等活动拓宽视野，将所学应用于实际；吕容老师坚持理论学习，打造特色班级文化环境；谷欢老师分享了在班级管理实践方面的进步，体会到众行远的力量。

            图六、图七：王馨月等学员学年研修总结汇报

学员们的成长如繁星闪耀，而工作室的年度研修成果则是璀璨星河。工作室梳理了年度成果，涵盖培训讲座、公开课观摩、主题研讨活动、获奖情况、班会课设计等。既肯定了工作室在促进成员专业成长、发挥示范辐射作用方面的成效，也分析了存在的问题，为下一年度改进指明方向。

在教育科研探索中，双流区实验小学教育研究与教师发展中心副主任王晨园为成员进行课题研究指导。他建议结合班主任工作钻研社会情感学相关理论，以理论指导实践，并对问卷设计注意事项进行了专业指导。在专家引领下，工作室的科研之路将更加清晰、稳健。

              图八：王晨园副主任指导课题研究

面对教育新形势、新挑战与新机遇，工作室成员集思广益，共同探讨下一年度研修方向与重点。大家从实际出发，碰撞出智慧的火花，为未来研修勾勒蓝图，推动工作室在教育创新道路上不断前行。

               图九：学员们探讨下一年度研修重点

活动最后，导师李琴对本次会议成果给予充分肯定，对学员一年来的努力与成长表示欣慰。她强调成员要反思自身不足，展望未来努力方向，积极参与各项活动，相互学习、共同进步，打造更具影响力的班主任团队，为学生成长和教育事业发展贡献力量。

                        图十：导师总结

教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命、用灵魂唤醒灵魂的过程。此次研修活动，为工作室成员提供了学习、交流和成长的平台。成员们在活动中收获满满，不仅提升了专业素养，更明确了未来的努力方向。相信在导师的引领和全体成员的共同努力下，双流区名班主任李琴工作室将不断绽放华彩，为教育事业的发展注入新的活力，继续在教育的道路上坚定前行，书写更加精彩的教育篇章。